分析 圖甲是蚯蚓,屬于環(huán)節(jié)動物,乙中Ⅰ頭部、Ⅱ胸部、Ⅲ腹部,①是觸角、②是足、③是翅,丙中1關(guān)節(jié)頭,2關(guān)節(jié)囊,3關(guān)節(jié)腔,4關(guān)節(jié)軟骨,5關(guān)節(jié)窩,6肱二頭肌,7肱三頭肌,8骨,9關(guān)節(jié),看圖結(jié)合題意答題.
解答 解:一、(1)圖甲蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物,靠肌肉與剛毛協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動;圖乙中,Ⅰ頭部、Ⅱ胸部、Ⅲ腹部,①是觸角、②是足、③是翅,翅是飛行的器官,主要在Ⅲ腹部;
(2)圖丙是人的關(guān)節(jié)及屈肘動作模式圖,與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)有4關(guān)節(jié)軟骨和3關(guān)節(jié)腔中的滑液.屈肘動作的產(chǎn)生是當(dāng)6肱二頭肌受神經(jīng)傳來的刺激時,就會產(chǎn)生收縮,牽動骨繞著[9]關(guān)節(jié)活動,從動物體結(jié)構(gòu)層次上看,[6]肱二頭肌和[7]肱三頭肌均屬于器官;
(3)骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成,同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上,骨骼肌有受刺激收縮的特性,骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動,共同完成的,A正確;
二、(1)先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,稱為先天性行為;學(xué)習(xí)行為是動物出生后通過積累生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為,資料一說明先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)行為的優(yōu)越性在于使動物能夠更好的適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境;
(2)動物通訊的方式有動作、聲音、氣味以及性外激素等,資料二中,雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起,能散發(fā)這種“氣味”的物質(zhì)在生物學(xué)上叫做性外激素,這一實(shí)例表明了動物個體間能夠進(jìn)行信息交流.
故答案為:一、(1)肌肉與剛毛;③Ⅲ;(2)4關(guān)節(jié)軟骨;6肱二頭。黄鞴;(3)A;同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上
二、(1)先天性;更好的適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境;(2)性外激素;信息交流
點(diǎn)評 此題涉及到的知識點(diǎn)較多,需對相關(guān)知識熟練掌握.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小狗在舞臺上表演算術(shù) | |
B. | 同學(xué)們聽到預(yù)備鈴聲后走進(jìn)教室準(zhǔn)備上課 | |
C. | 剛出生的嬰兒就會吮奶 | |
D. | 小明聽到老師叫他的名字后站起來回答問題 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無心插柳柳成蔭 | B. | 用紅蘿卜莖的組織培育出紅蘿卜 | ||
C. | 試管嬰兒 | D. | 用塊莖繁殖土豆 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)動員運(yùn)動和休息時,腦的血流量基本不變 | |
B. | 奮力劃槳時,運(yùn)動員上臂的肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮 | |
C. | 飯后要休息30分鐘以上才能運(yùn)動.如立即運(yùn)動,消化器官血流量減少,不利于消化和吸收 | |
D. | 運(yùn)動員奮力劃槳時骨骼肌的產(chǎn)熱量增加,皮膚血管中血流量增加,有利于人體散熱 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性器官迅速發(fā)育 | B. | 心肺功能顯著增強(qiáng) | ||
C. | 身高和體重迅速增長 | D. | 不會出現(xiàn)第二性征 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞膜 | C. | 細(xì)胞核 | D. | 細(xì)胞質(zhì) |
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