11．有關(guān)人的青春期身體形態(tài)和生理變化的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．性器官迅速發(fā)育B．心肺功能顯著增強(qiáng)
C．身高和體重迅速增長(zhǎng)D．不會(huì)出現(xiàn)第二性征

分析 青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期．其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征．

解答 解：A、性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征，正確．
B、心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，正確．
C、身高、體重突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，正確；
D、進(jìn)入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素，性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn)，錯(cuò)誤．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 只要熟練掌握了青春期發(fā)育的主要特點(diǎn)，即可作出正確的選擇．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．相信你認(rèn)識(shí)了不少生物，也學(xué)會(huì)了區(qū)分生物和非生物．下列屬于生物的是（　�。�
A．鄭氏始孔子鳥(niǎo)化石B．珊瑚
C．鐘乳石D．生石花

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．地球上動(dòng)物種類繁多，它們多種多樣的運(yùn)動(dòng)方式和行為擴(kuò)大了其活動(dòng)范圍，便于更好地生存和繁衍．
（一）下列是與動(dòng)物運(yùn)動(dòng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）圖甲中，蚯蚓靠肌肉與剛毛協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動(dòng)；圖乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲(chóng)身體的各部，①、②、③表示蝗蟲(chóng)的某些器官，其中飛行器官及所在身體部位分別是③Ⅲ（填數(shù)字）．
（2）圖丙是人的關(guān)節(jié)及屈肘動(dòng)作模式圖，與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)有[4]關(guān)節(jié)軟骨和[3]中的滑液．屈肘動(dòng)作的產(chǎn)生是當(dāng)[6]肱二頭肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生收縮，牽動(dòng)骨繞著[9]活動(dòng)．從動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次上看，[6]和[7]均屬于器官．
（3）圖丁是某同學(xué)繪制的人體骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌關(guān)系模式圖，其中正確的是A（填字母），理由是同一塊骨骼肌的兩端跨過(guò)關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上
（二）動(dòng)物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動(dòng)．請(qǐng)分析下面資料并回答：
資料一：幼獅天生的利爪能夠幫助它成功狩獵，本能地突襲那些引起它注意的目標(biāo)，這非常有利于它的生存．然而，要想完全掌握狩獵技巧，還需要不斷實(shí)踐以積累經(jīng)驗(yàn)．
資料二：蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn)，雌雄蛾從繭中鉆出來(lái)．必須在最短的時(shí)間內(nèi)爬到一起進(jìn)行交配，否則，因壽命短暫會(huì)失去傳宗接代的機(jī)會(huì)．雌雄蛾能在較短的時(shí)間內(nèi)爬到一起，完全是靠它們之間釋放“氣味”和“氣味”實(shí)現(xiàn)的．
（1）資料一說(shuō)明先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)行為的優(yōu)越性在于使動(dòng)物能夠更好的適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境．
（2）資料二中，雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起，能散發(fā)這種“氣味”的物質(zhì)在生物學(xué)上叫做性外激素，這一實(shí)例表明了動(dòng)物個(gè)體間能夠進(jìn)行信息交流．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．以下是人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）人體消化道吸收的主要場(chǎng)所是小腸．
（2）在上圖所示①～⑦的血管中流有動(dòng)脈血的靜脈是⑤（填序號(hào)）．
（3）a、b表示氣體交換過(guò)程中的兩種物質(zhì)，a最終在細(xì)胞被利用．
（4）血管⑦內(nèi)血液與⑥內(nèi)血液相比，減少的成分主要是尿素等含氮廢物．
（5）圖中表示排泄的途徑有1和2（序號(hào)表示）．
（6）靜脈點(diǎn)滴藥物首先進(jìn)入心臟哪個(gè)部位A（序號(hào)或字母表示）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

6．有關(guān)“制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的操作，正確的是（　�。�
A．取潔凈的載玻片，在中央滴一滴清水
B．用消毒的牙簽在口腔內(nèi)側(cè)壁輕輕地刮幾下
C．蓋蓋玻片時(shí)，應(yīng)將它的一側(cè)先接觸液滴，再緩慢放平
D．染色時(shí)，應(yīng)在蓋“玻片的一側(cè)滴加碘酒，另一側(cè)用吸水紙吸引

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．將米飯分成相同的兩份，一份加白醋（醋酸含量為5%）浸泡，另一份加水浸泡，兩小時(shí)后濾干，然后放置在室內(nèi)，觀察發(fā)現(xiàn)：
用水浸泡過(guò)的飯用白醋浸泡過(guò)的飯
第一天沒(méi)有霉斑沒(méi)有霉斑
第二天沒(méi)有霉斑沒(méi)有霉斑
第三天有少量霉斑沒(méi)有霉斑
第四天霉酶增多沒(méi)有霉斑
第五天有大量霉斑沒(méi)有霉斑
根據(jù)以上現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：米飯是否生霉（　�。�
A．受酸、水分影響B．受酸、溫度影響
C．受酸影響D．受酸、水分、溫度影響

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)層次的說(shuō)法，正確的是（　　）
A．所有的生物都由細(xì)胞構(gòu)成B．酵母菌是多細(xì)胞生物
C．細(xì)胞的分裂形成了組織D．根、莖、葉是植物體的營(yíng)養(yǎng)器官

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用銀邊天竺葵作為實(shí)驗(yàn)材料，進(jìn)行綠色植物在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)正確的操作步驟是（按序號(hào)排列）：①④②③⑤．
（2）上述實(shí)驗(yàn)步驟無(wú)法達(dá)到預(yù)期結(jié)果，請(qǐng)寫(xiě)出增加的實(shí)驗(yàn)步驟．將天竺葵放在黑暗的環(huán)境下一晝夜．
（3）步驟⑤中葉片C處變藍(lán)，請(qǐng)解釋葉片C處變藍(lán)的原因葉綠體在光照的條件下光合作用產(chǎn)生淀粉，淀粉遇碘變藍(lán)．
（4）該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明光合作用不可缺少的條件是光照、葉綠體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．一個(gè)蜂巢中蜜蜂的數(shù)量可達(dá)幾千只，蜂王負(fù)責(zé)產(chǎn)卵，雄蜂交配，工蜂采蜜，從功能上看是（　　）行為，這些行為從發(fā)生看是（　�。┬袨椋�
A．社會(huì)、先天性B．社會(huì)、學(xué)習(xí)C．繁殖、學(xué)習(xí)D．先天性、節(jié)律

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