17.下列選項與克隆有本質(zhì)區(qū)別的是(  )
A.無心插柳柳成蔭B.用紅蘿卜莖的組織培育出紅蘿卜
C.試管嬰兒D.用塊莖繁殖土豆

分析 (1)有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細胞(例如精子和卵細胞)的結(jié)合成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式.
(2)無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體的方式,如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等.
(3)“克隆”的含義是無性繁殖,即由同一個祖先細胞分裂繁殖而形成的純細胞系,該細胞系中每個細胞的基因彼此相同.種子的胚是由受精卵發(fā)育形成的.

解答 解:ABD、“無心插柳柳成蔭”、“用紅蘿卜莖的組織培育出紅蘿卜”、“用塊莖繁殖土豆”,都沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合,因此都屬于無性生殖.
C、試管嬰兒是體外受精-胚胎移植技術(shù)的俗稱,是指分別將卵子與精子取出后,置于試管內(nèi)使其受精,再將胚胎前體---受精卵移植回母體子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒.因此“試管嬰兒”屬于有性生殖.
“克隆”的含義是無性繁殖,因此,與克隆有本質(zhì)區(qū)別的是試管嬰兒.
故選:C

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握有性生殖與無性生殖的概念和特點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列動物中,屬于恒溫動物的是( 。
A.蚯蚓B.蜥蜴C.企鵝D.蟾蜍

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列哪項不是生物分類的主要依據(jù)(  )
A.形態(tài)特征B.生存環(huán)境C.生理功能D.內(nèi)部構(gòu)造

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.菜豆、玉米種子萌發(fā)時所需要的養(yǎng)料分別來自(  )
A.子葉,胚乳B.胚芽,胚根C.胚根,子葉D.胚軸,胚芽

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.為了防止艾滋病傳入我國,我國政府決定停止進口一切外國血液制品,這種預(yù)防措施屬于( 。
A.控制傳染源B.保護易感人群C.切斷傳播途徑D.保護傳染源

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.地球上動物種類繁多,它們多種多樣的運動方式和行為擴大了其活動范圍,便于更好地生存和繁衍.
(一)下列是與動物運動有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖分析回答:
(1)圖甲中,蚯蚓靠肌肉與剛毛協(xié)調(diào)配合完成運動;圖乙中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲身體的各部,①、②、③表示蝗蟲的某些器官,其中飛行器官及所在身體部位分別是③Ⅲ(填數(shù)字).
(2)圖丙是人的關(guān)節(jié)及屈肘動作模式圖,與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)有[4]關(guān)節(jié)軟骨和[3]中的滑液.屈肘動作的產(chǎn)生是當(dāng)[6]肱二頭肌受神經(jīng)傳來的刺激時,就會產(chǎn)生收縮,牽動骨繞著[9]活動.從動物體結(jié)構(gòu)層次上看,[6]和[7]均屬于器官.
(3)圖丁是某同學(xué)繪制的人體骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌關(guān)系模式圖,其中正確的是A(填字母),理由是同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上
(二)動物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運動.請分析下面資料并回答:
資料一:幼獅天生的利爪能夠幫助它成功狩獵,本能地突襲那些引起它注意的目標(biāo),這非常有利于它的生存.然而,要想完全掌握狩獵技巧,還需要不斷實踐以積累經(jīng)驗.
資料二:蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn),雌雄蛾從繭中鉆出來.必須在最短的時間內(nèi)爬到一起進行交配,否則,因壽命短暫會失去傳宗接代的機會.雌雄蛾能在較短的時間內(nèi)爬到一起,完全是靠它們之間釋放“氣味”和“氣味”實現(xiàn)的.
(1)資料一說明先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)行為的優(yōu)越性在于使動物能夠更好的適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境.
(2)資料二中,雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起,能散發(fā)這種“氣味”的物質(zhì)在生物學(xué)上叫做性外激素,這一實例表明了動物個體間能夠進行信息交流.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.某校課外生物科技小組做了如下實驗:
①取6個同樣大小的小花盆,分別裝滿同樣的沙土,并編號.
②將一個剛出芽的馬鈴薯塊莖切成同樣大小的6塊,每塊馬鈴薯上都有一個芽眼.將這6塊馬鈴薯分別埋進6個小花盆的沙土中5cm深.
③把6個花盆按照下表的要求分別培養(yǎng),并觀察、記錄實驗結(jié)果.
花盆培    養(yǎng)    條    件
溫度(℃)光照強度澆水量盆底排水孔
1號20充足適量不堵
2號20黑暗適量不堵
3號0充足適量不堵
4號20較暗適量不堵
5號20較暗大量堵死
6號20較暗不澆水不堵
(1)該小組實驗的目的是研究非生物因素對馬鈴薯生長發(fā)育的影響.其中1、3號花盆組合的實驗變量是溫度.
(2)馬鈴薯的這種繁殖方式在遺傳上的優(yōu)點表現(xiàn)在保持母本的優(yōu)良性狀.
(3)馬鈴薯生長發(fā)育狀況最差、最早死亡的會是幾號花盆?5號.
(4)你認為該實驗設(shè)計存在的缺陷在哪里?實驗材料(馬鈴薯)太少,使實驗存在偶然性.

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

6.有關(guān)“制作人口腔上皮細胞臨時裝片”的操作,正確的是( 。
A.取潔凈的載玻片,在中央滴一滴清水
B.用消毒的牙簽在口腔內(nèi)側(cè)壁輕輕地刮幾下
C.蓋蓋玻片時,應(yīng)將它的一側(cè)先接觸液滴,再緩慢放平
D.染色時,應(yīng)在蓋“玻片的一側(cè)滴加碘酒,另一側(cè)用吸水紙吸引

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.在東北某林區(qū),山腳是落葉闊葉林,山腰是紅松林,山頂是冷杉林,影響這種分布狀況形成的主要環(huán)境因素是( 。
A.陽光B.溫度C.D.土壤

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同步練習(xí)冊答案