1．動物的運動需要消耗能量，而能量來源于所攝取的食物，例如鳥類飛行所需要的能量來源于細(xì)胞呼吸作用．

分析 呼吸作用是在活細(xì)胞中有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過程，一小部分轉(zhuǎn)化為熱量散失．呼吸作用每時每刻都在進(jìn)行．

解答 解：呼吸作用的反應(yīng)式：有機物+氧$\stackrel{線粒體}{→}$二氧化碳+水+能量
實質(zhì)是：在氧氣的參與下，分解線粒體內(nèi)的有機物釋放能量，供生物的各項生命活動利用．因此，動物的運動需要消耗能量，而能量來源于細(xì)胞的呼吸作用．
故答案為：能量；能量；呼吸作用．

點評 解答此題的關(guān)鍵是理解生物體的生命活動需要的能量，來自呼吸作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．圖中甲表示發(fā)生在葉片內(nèi)的某些生理過程，乙為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：

（1）C表示光合作用作用．通過C過程，植物不斷消耗二氧化碳，釋放氧氣，維持生物圈中的碳-氧平衡．這一過程主要發(fā)生在圖乙[2]葉綠體．
（2）A表示呼吸作用．通過A過程，植物細(xì)胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并將儲存在有機物中的能量釋放出來，供生命活動的需要．
（3）植物生長所需要的水和無機鹽是由根尖的成熟區(qū)吸收，再被運輸?shù)饺~片的，其運輸?shù)膭恿碜杂诰G色植物的蒸騰作用．
（4）圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過葉片上的氣孔進(jìn)出植物體的．
（5）人的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)與圖乙有所不同，在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，首先要在載玻片中央滴一滴清水，其目的是維持細(xì)胞的正常形態(tài)．蓋蓋玻片時用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下避免出現(xiàn)氣泡而影響觀察．
（6）被稱為遺傳物質(zhì)信息庫的是乙的[3]細(xì)胞核．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）對吸入氣體有過濾，濕潤和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是[1]鼻腔．
（2）痰是由[6]氣管和[3]支氣管內(nèi)表面的粘膜所分泌的粘液，以及被粘液粘著的灰塵和細(xì)菌等組成．
（3）體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的功能單位是[4]肺泡，它的由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，外面有毛細(xì)血管圍繞著，適于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．小明與同學(xué)在“探究綠葉在光下制造淀粉”的實驗中，部分遮光的綠葉經(jīng)脫色漂洗后，滴加碘酒，不遮光的部分將變?yōu)樗{(lán)色．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．孝感米酒甜而不膩，氣味芬芳，是用糯米飯和酒藥釀制的食品，下列判斷正確的是（　　）
A．孝感米酒只有在夏天才能生產(chǎn)
B．酒藥中參與發(fā)酵的微生物只有酵母菌
C．只有在密封條件下，酵母菌才能存活
D．酵母菌有成型的細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．雜食動物一般是以植物和動物為食的．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．根除了具有固著，支持功能外，還具有什么功能（　�。�
A．吸收B．疏導(dǎo)C．貯藏D．以上都是

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．從一個細(xì)胞到青春洋溢的初中生，生命給了小麗太多的驚奇
（1）小麗的生命開始于一個被稱為受精卵的細(xì)胞，開始發(fā)育的場所是輸卵管，小麗舒適地生活在媽媽的子宮里，每時每刻，都能通過胎盤和臍帶，從媽媽那兒獲得養(yǎng)料和氧氣．
（2）爸、媽都是雙眼皮，小麗也是雙眼皮，這是一種遺傳現(xiàn)象，若控制雙眼皮的基因用A表示，控制單眼皮的基因用a表示，那么，控制小麗的眼瞼的基因組成是AA或Aa．
（3）小麗是個女孩，小麗的性染色體組成是XX．
（4）青春期的小麗開始出現(xiàn)了女孩的第二性征，這和性器官中的卵巢分泌的雌性激素有密切關(guān)系
（5）小麗長大后如果和一個單眼皮的男子結(jié)婚，該夫婦生出一個單眼皮孩子的可能性是0或50%．
（6）子代的基因組成與父母之間存在差異，這種變異能否遺傳？能遺傳．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．裸子植物比蕨類植物高等的最顯著特征是（　　）
A．植物體高大B．能夠適應(yīng)與干旱的環(huán)境
C．能產(chǎn)生種子D．沒有孢子產(chǎn)生

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