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1．青蛙的生殖發(fā)育特點是（　　）
A．體外受精，變態(tài)發(fā)育B．體內受精，體內發(fā)育
C．體外受精，體內發(fā)育D．體內受精，體外發(fā)育

分析 兩棲動物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸．

解答 解：兩棲動物的生殖是雌蛙將卵細胞排在水中，雄蛙將精子產在卵塊上，精子與卵細胞在水中受精，屬于體外受精，幼體也在水中生活，用鰓呼吸，經過幼體發(fā)育成成體后，成體用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸，營水陸兩棲生活．幼體和成體在形態(tài)結構和生活習性上，變化明顯，屬于變態(tài)發(fā)育．
故選：A．

點評 青蛙的生殖發(fā)育特點是：雌雄異體、體外受精、變態(tài)發(fā)育．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列生物中，屬于能進行光合作用的原生生物的是（　�。�
A．衣藻B．草履蟲C．油松D．竹子

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為某生態(tài)系統中的食物網，根據圖回答有關問題：
（1）圖中生產者是草，屬于生態(tài)系統的生物部分．該食物網中共有5條食物鏈，最長的一條食物鏈可表示為：草→鼠→蛇→鷹．
（2）該食物網中數量最多的生物是草，數量最少的生物是鷹．通過食物鏈，生態(tài)系統進行著物質和能量流動．
（3）在這個生態(tài)系統中，各種生物的數量和所占比例總量維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，說明生態(tài)系統有一定的自動調節(jié)能力．如果由于人類大量圍捕獵狐貍，野兔和老鼠的數量會增多，最后會導致生態(tài)平衡的破壞．
（4）圖中所有動物可統稱為消費者．其中，兔與草、鷹與鼠的關系是捕食．
（5）若要構成一個生態(tài)系統，圖中還缺少的是非生物部分 和分解者．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列消化液中，不含消化蛋白質的是（　�。�
A．唾液B．胃液C．胰液D．腸液

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖1是某人在一個標準大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內氣壓的變化曲線圖，據圖回答問題

（1）曲線AB段表示時肺內氣壓的變化，胸骨和肋骨向上向外（填向上向外，向下向內）運動．與此同時圖2應該是乙狀態(tài)（填甲、乙）．膈肌處于收縮（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)．
（2）有些女子將胸部和腰部束得很緊，以保持苗條的身材，但是會直接影響乙（填甲或乙）所示生理過程的進行，長期這樣會引起體質下降．
（3）曲線BC段的變化中，胸廓的前后、左右、上下徑都減�。藭r與呼吸有關的肌肉的變化情況：舒張．
（4）本次呼吸中，呼氣結束的一瞬間是坐標中的C點，此時肺內氣壓與大氣壓的值相等．
（5）由于某種刺激，導致了我們劇烈的咳嗽，此時膈肌是處在向上（填寫“向上”或“向下”）位置．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

6．學習了“種子的結構”這一部分內容后，愛動腦筋的小明又突發(fā)奇想：是不是所有雙子葉植物都沒有胚乳，而所有單子葉植物都有胚乳呢？于是，他和其他生物興趣小組的同學一起收集到了花生、小麥、蓖麻、慈姑四種植物的種子，并進行了仔細觀察，他們將觀察到的結果記錄如下：
種子名稱種皮胚子葉胚乳
花生種子有有胚芽、胚根、胚軸和子葉兩片、肥厚無
小麥種子有有胚芽、胚根、胚軸和子葉一片、不肥厚有
蓖麻種子有有胚芽、胚根、胚軸和子葉兩片、不肥厚有
慈姑種子有有胚芽、胚根、胚軸和子葉一片、肥厚無
請仔細分析上述觀察記錄的結果，完成下列問題．
（1）種子的結構中都有種皮和胚．
（2）有些植物的種子有胚乳，有些植物的種子無胚乳，有胚乳的種子子葉形態(tài)不肥厚，無胚乳的種子子葉形態(tài)肥厚．
（3）有些植物的種子有一片子葉，有些植物的種子有兩片子葉，種子有無胚乳和子葉的數目是一片還是兩片無關．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．下面是幾種常見動物的呼吸器官結構示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）蚯蚓沒有專門的呼吸系統，呼吸靠能夠分泌黏液而濕潤的體壁完成．從呼吸這一生理過程看，蚯蚓適于濕潤的土壤生活．
（2）魚適應于水中生活的呼吸器官是鰓，該器官的結構特點是由許多鰓絲構成，內含豐富的毛細血管．
（3）鳥的呼吸器官是[3]肺，標號[2]是氣囊，其功能是輔助呼吸，以適應空中的飛翔生活．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．完整的蘋果可以保存很長時間，而果皮損傷的蘋果會很快腐爛，這說明果皮屬于（　�。�
A．保護組織B．營養(yǎng)組織C．輸導組織D．分裂組織

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

11．近年來，人類活動對生物圈造成了很多不利的影響，地球的生態(tài)環(huán)境日趨惡劣，水域環(huán)境遭到破壞，導致兩棲類動物的種類、數量日趨減少．某生物興趣小組在實驗室條件下設計了一個“各種污染物對青蛙受精卵孵化率影響”的探究實驗．
他們采集了一定數量的青蛙受精卵，以農藥、洗滌劑作為污染物，在魚缸中進行實驗觀察．
①他們作出的實驗假設是：各種污染物會降低青蛙受精卵孵化率．
②向3個魚缸中加入等量的清水，并編號甲、乙、丙；在甲、乙兩個魚缸中分別加入一定量的農藥、洗滌劑．
③把青蛙受精卵分成三等份（各100粒），分別放入上述魚缸中，在相同適宜的環(huán)境中孵化．
回答下列問題．
（1）青蛙的有性生殖方式為卵生，青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育，發(fā)育過程包括受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙等階段．
（2）該實驗方案中對照組的編號是丙．
（3）實驗時需要定時觀察記錄被孵化的蛙卵數量．
（4）支持上述假設的實驗結果是丙號魚缸中蛙卵的孵化率最高．

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