下列有關人體新陳代謝及生命活動調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是( )
A.發(fā)燒的病人消化不良,主要原因是體溫過高減弱了消化酶的活性
B.大腦主要負責人體動作的協(xié)調(diào)性,并保持身體平衡
C.靜脈能將血液從心臟輸送到全身各器官
D.糖尿病是由于胰島素分泌過多引起的
科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省濟寧市金鄉(xiāng)縣七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:探究題
為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,請利用如下實驗用具及材料進行實驗:兩個大小一樣的廣口瓶、濕潤的肥沃土壤、烘干的肥沃土壤、10條大小及生活狀況均相同的蚯蚓.請回答問題:
(1)在此實驗中,你提出的問題是 ?
(2)你作出的假設是 .
(3)你設計的實驗操作步驟是:
①取兩個廣口瓶,分別編號A、B;
② ;
③然后進行觀察.
(4)你的預測:哪一瓶中的蚯蚓蠕動漸漸減弱,一段時間后就不動了? .
(5)結(jié)論: .
(6)這是一組 實驗,變量為 .
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省菏澤市曹縣七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙兩地出產(chǎn)同一種哈密瓜,甲地的哈密瓜比乙地的含糖量高.為探明原因,有人對兩地氣候條件進行調(diào)杏,結(jié)果見下表,正確的是( )
A.甲地光照強度較大,光合作用合成的糖類較多
B.甲地晝夜溫差大,夜間呼吸作用較弱,消耗的糖類較少
C.乙地土壤不夠肥沃,不適合哈密瓜生長
D.乙地平均溫度較高,哈密瓜發(fā)生了改變
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省菏澤市曹縣九年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
決定人有耳垂的基因B對決定無耳垂的基因b為顯性,小明同學有耳垂,下列哪種說法正確?( )
A.小明的基因一定是BB型
B.小明的父母一定都是有耳垂的
C.小明的父母至少有一個是有耳垂的
D.小明的基因型一定是Bb型
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省菏澤市曹縣九年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2015年10月中國中醫(yī)研究院首席研究員屠呦呦因為發(fā)現(xiàn)青嵩素是治療瘧疾的藥物而獲得諾貝爾醫(yī)學或生理學獎,這是中國生物醫(yī)學界迄今獲得的最高級世界級大獎.瘧疾是我國法定的乙類傳染病,其傳播途徑是( )
A.飛沫、空氣 B.飲水和食物
C.吸血的節(jié)肢動物 D.接觸
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省菏澤市曹縣九年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
洋蔥鱗片葉表皮和人的血液分別屬于( )
A.保護組織、結(jié)締組織 B.保護組織、營養(yǎng)組織
C.上皮組織、營養(yǎng)組織 D.上皮組織、結(jié)締組織
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省東營市廣饒縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是與生殖發(fā)育有關的示意圖,請分析回答下列問題:
(1)甲、乙兩圖所示結(jié)構(gòu)反映了兩種發(fā)育方式,其中甲是 ,這種發(fā)育過程與乙不同的是 .
(2)甲乙丙丁戊五圖所示結(jié)構(gòu)反應了兩種生殖方式,分別是 和 .
(3)在丁結(jié)構(gòu)中,雞卵進行胚胎發(fā)育的部位是[ ] ;在戊結(jié)構(gòu)中,胎兒發(fā)育的場所是[ ] ;胎兒發(fā)育成熟后,成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產(chǎn)出,這個過程叫做 .
(4)圖丙示青蛙個體發(fā)育過程,它的起點是[ ] ,其幼體蝌蚪有尾,用鰓呼吸,只能生活在水中;隨著發(fā)育的進行,還形成了能與空氣進行氣體交換的 ,發(fā)育為能在陸上生活的成蛙.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省東營市廣饒縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關根的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能的敘述,最合理的是( )
A.根尖伸長區(qū)內(nèi)的細胞上下連接,中間失去橫壁形成導管
B.根尖成熟區(qū)表皮細胞的一部分外突形成根毛,用于吸收水分和無機鹽
C.根吸收含磷的無機鹽可使植物莖稈健壯,促進淀粉的形成與運輸
D.根尖分生區(qū)的細胞分裂增多是根不斷伸長的唯一原因
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是檢驗呼吸作用的一種裝置,量筒中盛放的是澄清的石灰水,錐形瓶中盛放的是正在萌發(fā)的綠豆.當向錐形瓶中注入清水后,觀察到的現(xiàn)象是( )
A.石灰水明顯變少 B.石灰水明顯變多
C.石灰水變更加澄清 D.石灰水變渾濁
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