為探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響,請(qǐng)利用如下實(shí)驗(yàn)用具及材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn):兩個(gè)大小一樣的廣口瓶、濕潤(rùn)的肥沃土壤、烘干的肥沃土壤、10條大小及生活狀況均相同的蚯蚓.請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)在此實(shí)驗(yàn)中,你提出的問(wèn)題是 ?
(2)你作出的假設(shè)是 .
(3)你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作步驟是:
①取兩個(gè)廣口瓶,分別編號(hào)A、B;
② ;
③然后進(jìn)行觀察.
(4)你的預(yù)測(cè):哪一瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)漸漸減弱,一段時(shí)間后就不動(dòng)了? .
(5)結(jié)論: .
(6)這是一組 實(shí)驗(yàn),變量為 .
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省日照市五蓮縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
抽樣檢測(cè)是生物學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)方法,下列敘述不正確的是( )
A.要隨機(jī)取樣檢測(cè)
B.樣本大小要合適
C.科學(xué)檢測(cè)反映總體情況
D.抽取具有代表性的樣本檢測(cè)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省聊城市臨清市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
森林生態(tài)系統(tǒng)往往降雨較多,其主要原因是( )
A.蒸騰作用使大氣濕度增加 B.光合作用旺盛,利用水分多
C.呼吸作用較弱,產(chǎn)生水分少 D.蒸騰作用使大氣濕度減少
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市七年級(jí)上段測(cè)生物試卷3(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于家鴿的骨骼、肌肉與飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.骨骼輕而多有愈合,骨片薄
B.長(zhǎng)骨中空
C.胸肌發(fā)達(dá)、約占體重
D.胸骨不發(fā)達(dá)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市七年級(jí)上段測(cè)生物試卷3(解析版) 題型:選擇題
小強(qiáng)觀察到魚缸內(nèi)的小金魚的口和鰓蓋不停的交替閉合,魚的這種行為主要是為了( )
A.取食 B.呼吸 C.喝水 D.平衡身體
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市金鄉(xiāng)縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“美人魚”母獸給幼崽喂奶時(shí)常浮出水面,像人類哺乳的情形,它屬于( )
A.軟體動(dòng)物 B.哺乳動(dòng)物 C.兩棲類 D.魚類
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市金鄉(xiāng)縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列人類的活動(dòng)中,能促進(jìn)植物呼吸作用的是( )
A.將水稻和小麥的種子曬干后入庫(kù)保存
B.玉米播種前要耕田松土
C.夜間,給種植蔬菜的溫室大棚降溫
D.將水果、蔬菜放在低溫條件下貯藏
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市曹縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖中甲乙分別是植物、動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)表示人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖的是 (填“甲”或“乙”).
(2)對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的是[ ] .
(3)能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是[ ] .
(4)“龍生龍,鳳生鳳”描述的是生物的遺傳現(xiàn)象.細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于[ ] .
(5)擠壓水果能得到甘甜的果汁,主要是因?yàn)閇 ] 內(nèi)含有糖分.
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市曹縣九年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人體新陳代謝及生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是( )
A.發(fā)燒的病人消化不良,主要原因是體溫過(guò)高減弱了消化酶的活性
B.大腦主要負(fù)責(zé)人體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,并保持身體平衡
C.靜脈能將血液從心臟輸送到全身各器官
D.糖尿病是由于胰島素分泌過(guò)多引起的
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