15.種子植物比蕨類植物更適應(yīng)陸地環(huán)境的一個(gè)重要原因是( 。
A.具有發(fā)達(dá)的根、莖、葉B.用種子繁殖后代
C.種類繁多D.用孢子繁殖后代

分析 綠色植物根據(jù)形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生殖方式的不同分為種子植物和孢子植物;孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物,種子植物又分為裸子植物和被子植物,被子植物又稱為綠色開花植物.

解答 解:孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物,種子植物又分為裸子植物和被子植物,孢子植物能夠產(chǎn)生孢子,孢子脫離母體后,只有遇到適宜的環(huán)境條件才能夠萌發(fā)和生長(zhǎng),孢子是單細(xì)胞的,生命力較弱,環(huán)境惡劣時(shí)就會(huì)死亡;而種子植物則能夠產(chǎn)生種子,靠種子繁殖后代.種子的生命力比孢子的強(qiáng)得多,遇到惡劣環(huán)境它可以停止發(fā)育,待到環(huán)境適宜時(shí)再萌發(fā).適于在復(fù)雜的陸地環(huán)境中生活,種子植物比藻類植物和蕨類植物更適應(yīng)陸地環(huán)境,能產(chǎn)生種子是主要原因.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn):種子植物比孢子植物更適應(yīng)陸地環(huán)境,能產(chǎn)生種子是主要原因.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.“福州,做出了世界上最好的茉莉花茶!”2015年5?18海交會(huì)上亮相的茉莉花茶吸引了眾人的眼球.智慧的福州人將茉莉花與茶葉巧妙融合,制出了清香宜人的茉莉花茶.根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題
(1)茉莉常用扦插繁殖,這種生殖方式屬于無(wú)性生殖.
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(3)通過(guò)不同品種茉莉間的雜交,可獲得更多優(yōu)良性狀,這實(shí)質(zhì)上是利用了生物基因的多樣性.
(4)茉莉花茶泡出的茶湯花香沁人,具有香味的物質(zhì)存在于花瓣細(xì)胞的液泡(填結(jié)構(gòu)名稱)中.
(5)當(dāng)我們端起茶杯品茶時(shí),肱二頭肌處于收縮狀態(tài).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列對(duì)各類生物生殖和發(fā)育特點(diǎn)的描述,不正確的是(  )
A.嫁接時(shí)應(yīng)使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合
B.日本血吸蟲在人體內(nèi)進(jìn)行有性生殖
C.爬行動(dòng)物進(jìn)行體外受精,卵生
D.昆蟲進(jìn)行體內(nèi)受精,卵生

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.眼、耳是人體重要的感覺(jué)器官,下列關(guān)于保護(hù)視力、聽力的做法,錯(cuò)誤的是(  )
A.遇到巨大聲響時(shí),迅速?gòu)埧?/td>
B.近視眼應(yīng)佩戴凸透鏡進(jìn)行矯正
C.不用尖銳的器具掏耳朵,以免戳傷鼓膜
D.連續(xù)用眼一小時(shí)后,休息一下,遠(yuǎn)眺幾分鐘

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.在顯微鏡的使用中,下列操作與結(jié)果相符的是( 。
A.轉(zhuǎn)動(dòng)光圈-調(diào)節(jié)光線射入角度
B.轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋-較大幅度升降鏡筒
C.向右上方移動(dòng)裝片-物像向右上方移動(dòng)
D.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器-更換物鏡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.蚯蚓的體表濕潤(rùn)粘滑,主要與其有關(guān)的功能是( 。
A.排泄B.呼吸C.取食D.運(yùn)動(dòng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.螞蟻與金合歡之間的關(guān)系是( 。
A.共生B.寄生C.腐生D.侵食

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

4.細(xì)胞質(zhì)中有能量轉(zhuǎn)換器:葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中;線粒體將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái),供細(xì)胞利用.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖是同一顯微鏡觀察同一植物組織標(biāo)本2次得到的圖象,下列推測(cè)正確的是( 。
A.①所用的目鏡的放大倍數(shù)一定大于②
B.用鑷子把植物組織展開是為了減少細(xì)胞重疊
C.圖象①中能非常清楚的看到細(xì)胞膜
D.每個(gè)細(xì)胞中都能找得到葉綠體

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同步練習(xí)冊(cè)答案