17．草履蟲是如何運(yùn)動的？通過觀察，談?wù)勀愕目捶ǎ?

分析 草履蟲是單細(xì)胞的動物，通過一個細(xì)胞可以完成各項(xiàng)生命活動．其結(jié)構(gòu)及功能如下圖

解答 解：據(jù)分析可見，草履蟲在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)主要依靠纖毛的擺動．
故答案為：草履蟲在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)主要依靠纖毛的擺動．．

點(diǎn)評 這部分內(nèi)容是考試的重點(diǎn)，注意掌握，可結(jié)合草履蟲的圖形來幫助理解和掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．下列是“檢測教室中的細(xì)菌和真菌”的實(shí)驗(yàn)步驟：
①用牛肉汁（或土壤浸出液、牛奶）與瓊脂混合配制培養(yǎng)基；
②將配制好的培養(yǎng)基平鋪在兩個培養(yǎng)皿中進(jìn)行高溫處理，冷卻后使用；
③在教室打開培養(yǎng)皿A，暴露在空氣中10分鐘，再蓋上，封好．培養(yǎng)皿B不做任何處理．
④將兩套培養(yǎng)皿同時放入恒溫箱中培養(yǎng)，幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長情況．
（1）在第一步配置培養(yǎng)基的操作中，牛肉汁起什么作用？D
A．使培養(yǎng)基聞起來很香，容易吸引細(xì)菌
B．使培養(yǎng)基表面看起來很黏稠
C．為細(xì)菌等的生物的生活提供水分和無機(jī)鹽
D．為細(xì)菌等生物的生活提供有機(jī)物
（2）在第②步操作中培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基進(jìn)行了高溫處理，目的是殺菌．
（3）步驟③的操作，相當(dāng)于細(xì)菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的哪一個步驟？接種
（4）在實(shí)驗(yàn)過程中選取兩套培養(yǎng)皿的目的是進(jìn)行對照．
（5）如果實(shí)驗(yàn)成功，幾天后觀察培養(yǎng)皿中的菌落，會發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)皿B（A或B）中沒有菌落生長．
（6）如果在培養(yǎng)基上生長的菌落呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀，可判斷該菌落為真菌菌落．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．貓和鼠是我們非常熟悉的生物，以下是它們的部分生命現(xiàn)象，請分析說明它們各屬于生物的何種基本特征．
（1）小貓長成大貓屬于貓吃老鼠說明生物生活需要營養(yǎng)．
（2）貓生小貓屬于生殖現(xiàn)象．
（3）貓生貓，鼠生鼠，屬于遺傳現(xiàn)象．
（4）一窩貓中有白貓，黑貓和花貓，這種現(xiàn)象屬于變異現(xiàn)象．
（5）鼠聽到貓叫，立即躲進(jìn)洞里，這種現(xiàn)象屬于生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．
（ 6）除病毒外，生物大多是由細(xì)胞構(gòu)成的；生物進(jìn)行呼吸屬于新陳代謝．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．流感病人鼻腔里有大量的病毒和細(xì)菌，鼻腔黏膜受到它們刺激時，機(jī)體會接二連三地打噴嚏，有的流感病人還會引起呼吸道形成痰．有些對花粉過敏的人，在賞花時也會打噴嚏．請根據(jù)這些資料結(jié)合人體呼吸系統(tǒng)組成圖，回答下列問題：
（1）人體呼吸系統(tǒng)的主要器官是[⑤]肺．我們吃進(jìn)去的食物和吸入空氣都要通過的器官是[②]咽．
（2）打噴嚏是鼻黏膜受到刺激后人體的反應(yīng)，屬于非特異性免疫，作為外來物質(zhì)的花粉可誘發(fā)打噴嚏，它屬于抗原（抗原或抗體）．
（3）流感是一種傳染病，具有傳染性和流行性的特點(diǎn)，資料中提到的傳染源是流感病人．
（4）痰形成的部位是[④]氣管和支氣管，痰里有大量的細(xì)菌，所以我們要禁止隨地吐痰；從預(yù)防傳染病的措施看，該措施屬于切斷傳播途徑．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列哪種器官在人體內(nèi)最先對營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)行消化（　�。�
A．口腔B．胃C．小腸D．大腸

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．觀察如圖是菜豆種子和幼苗模式圖，據(jù)圖回答問題：

（1）菜豆種子的主要成分是[⑥]胚，它由①②③④（填代號）構(gòu)成．
（2．我們吃的大豆油來自[④]子葉．
（3）②將來發(fā)育成幼苗的[A]莖和葉，B是由種子的[①]胚軸，發(fā)育成的，C是由[③]胚根直接發(fā)育而成的．
（4）菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)是都有種皮和胚．
（5）玉米種子萌發(fā)時所需營養(yǎng)來源于胚乳，該結(jié)構(gòu)中含有豐富的淀粉遇碘會變藍(lán)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．人體運(yùn)動系統(tǒng)中，給人體的運(yùn)動提供動力的是（　　）
A．關(guān)節(jié)B．骨骼肌C．骨

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列哪項(xiàng)生態(tài)系統(tǒng)有“地球之腎”的稱號（　�。�
A．海洋生態(tài)系統(tǒng)B．森林生態(tài)系統(tǒng)C．濕地生態(tài)系統(tǒng)D．草原生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．如果題中的數(shù)字代表生物的數(shù)量，那么這些生物之間真實(shí)的吃與被吃關(guān)系是（　�。�
A．A→B→C→D→EB．E→B→A→D→CC．C→D→A→B→ED．E→D→C→B→A

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同步練習(xí)冊答案