分析 (1)(1)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè).分裂時(shí)先是細(xì)胞核一分為二,隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份含一個(gè)細(xì)胞核,最后在原來(lái)的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁,于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞.
(2)細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的變化如圖:
.
(3)細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過(guò)程,細(xì)胞分化形成了不同的組織,如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織,植物的保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織.
(3)圖中,A表示受精卵,A-B表示細(xì)胞分裂,B-C表示細(xì)胞分化,C表示組織,D表示器官、E表示人體.
解答 解:(1)“圖中A所代表的是人生命的第一個(gè)細(xì)胞受精卵”,A細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞分裂形成B.在此過(guò)程中,細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先復(fù)制然后平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中.
(2)B通過(guò)細(xì)胞分化形成C.“在此過(guò)程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異”.
故答案為:(1)細(xì)胞分裂;遺傳物質(zhì)
(2)細(xì)胞分化
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化的概念和特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 右上方 | B. | 右下方 | C. | 左上方 | D. | 左下方 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植物生長(zhǎng)不需要無(wú)機(jī)鹽 | |
B. | 植物的生長(zhǎng)與土壤無(wú)關(guān) | |
C. | 植物吸收的并不是土壤中的無(wú)機(jī)鹽 | |
D. | 營(yíng)養(yǎng)液為植物提供了生長(zhǎng)所需的水和無(wú)機(jī)鹽 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞質(zhì) | C. | 液泡 | D. | 葉綠體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a→c→d→b | B. | c→d→a→b | C. | a→b→c→d | D. | a→d→b→c |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 防御行為 | B. | 攻擊行為 | C. | 繁殖行為 | D. | 社會(huì)行為 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乳酸菌 | B. | 醋酸菌 | C. | 曲霉 | D. | 酵母菌 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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