6．生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成，細(xì)胞是生物體生命活動的基本單位．×（判斷對錯(cuò)）

分析 由生物的基本特征可知：除病毒外生物都是細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：細(xì)胞是生物體生命活動的基本單位，但病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成，所以說生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的是錯(cuò)誤的．
故答案為：×．

點(diǎn)評 掌握生物的基本特征

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．圖中，A～E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖中A所代表的是人生命的第一個(gè)細(xì)胞受精卵，A細(xì)胞通過細(xì)胞分裂形成B．在此過程中，細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先復(fù)制然后平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中．
（2）B通過細(xì)胞分化形成C．在此過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．一條河中的魚B．一片森林C．一塊農(nóng)田D．生物圈

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．人體的各種運(yùn)動都是以一定的結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)．以下說法正確的是（　　）
A．人體所有的骨都能夠單獨(dú)完成運(yùn)動
B．關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)軟骨組成
C．關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔組成
D．伸肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．為了探究食品腐敗的原因和細(xì)菌生存的條件，某生物學(xué)小組取經(jīng)過消毒的甲、乙、丙三個(gè)相同的錐形瓶，按如表要求進(jìn)行處理．
瓶  號甲乙丙
加入物質(zhì)50ML滅菌牛奶50ML滅菌牛奶50ML滅菌牛奶
瓶口處理不作處理不作處理用消毒棉球塞住
溫度25℃5℃25℃
請據(jù)表分析：上述處理中包含的對照實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)變量分別是（　　）
A．2組，溫度、空氣B．2組，溫度、細(xì)菌
C．2組，溫度、消毒棉球D．3組，溫度、消毒棉球、細(xì)菌

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．西瓜之所以甘甜可口，這些甜味物質(zhì)主要存在于西瓜細(xì)胞的何種結(jié)構(gòu)中液泡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．牽牛花清晨開放，傍晚閉合，這種現(xiàn)象說明牽�；ǎā　。�
A．生活需要營養(yǎng)B．能進(jìn)行呼吸
C．能對外界刺激作出反應(yīng)D．能夠運(yùn)動

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢．請據(jù)圖分析回答問題．
（1）圖A表示屈肘動作，圖B表示伸肘動作．
（2）①表示肱二頭肌，在圖A中處于收縮狀態(tài)；②表示肱三頭肌則同時(shí)處于舒張狀態(tài)；圖B中①和②的狀態(tài)分別是舒張和收縮．
（3）當(dāng)你雙手提重物下垂時(shí)①處于收縮狀態(tài)，②處于收縮狀態(tài)．
（4）當(dāng)你雙手自然下垂時(shí)，感覺到比較輕松，因?yàn)棰偬幱谑鎻垹顟B(tài)，②處于舒張狀態(tài)．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

5．在活細(xì)胞中，細(xì)胞質(zhì)不是緩緩流動著．×（判斷對錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊答案