5.當(dāng)一只工蟻發(fā)現(xiàn)食物時(shí),會(huì)與其它螞蟻碰撞觸角進(jìn)行信息交流,呼喚同伴一起搬食物,螞蟻取食是先天性行為(填“先天性行為”或“后天性行為”);一窩螞蟻由雄蟻、蟻后、工蟻和兵蟻之分,不同成員之間分工合作,共同維持蟻群的生活,這說(shuō)明了螞蟻具有社群行為.

分析 社群行為的動(dòng)物群體內(nèi)部有明顯的組織;成員之間有明確的分工;有的哺乳動(dòng)物群體內(nèi)還有明顯的等級(jí).群體中分工合作時(shí)進(jìn)行信息交流的方式是:聲音、形體姿態(tài)、動(dòng)作及氣味等.

解答 解:動(dòng)物之間通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息交流.螞蟻的觸角有嗅覺(jué)和觸覺(jué)的作用,它們之間是通過(guò)觸角傳遞信息的,因此氣味成了螞蟻信息交流的方式.螞蟻取食行為由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,是動(dòng)物的一種本能行為,不會(huì)喪失,屬于先天性行為.
  螞蟻喜歡群居,其群體成員之間有明確的分工,群體內(nèi)有負(fù)責(zé)生殖的雌蟻---“蟻后”和雄蟻,還有專管保衛(wèi)蟻巢的兵蟻以及負(fù)責(zé)筑巢、喂養(yǎng)雌蟻、雄蟻和兵蟻的工蟻,所以螞蟻屬于社會(huì)性行為的動(dòng)物.
故答案為:信息; 先天性行為;社群

點(diǎn)評(píng) 明確動(dòng)物各種行為的特點(diǎn)及獲得的途徑是解答此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.要有明確的目的、有計(jì)劃和耐心
B.要全面、細(xì)致和實(shí)事求是
C.科學(xué)觀察必須要借助工具,不能直接用肉眼
D.要及時(shí)記錄和積極思考

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17.下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
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C.關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔組成
D.伸肘時(shí),肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢.請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題.
(1)圖A表示屈肘動(dòng)作,圖B表示伸肘動(dòng)作.
(2)①表示肱二頭肌,在圖A中處于收縮狀態(tài);②表示肱三頭肌則同時(shí)處于舒張狀態(tài);圖B中①和②的狀態(tài)分別是舒張和收縮.
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(4)當(dāng)你雙手自然下垂時(shí),感覺(jué)到比較輕松,因?yàn)棰偬幱谑鎻垹顟B(tài),②處于舒張狀態(tài).

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