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5．下面四個特征中，不屬于青春期發(fā)育顯著特點的是（　�。�
A．腦開始發(fā)育B．神經系統(tǒng)的功能明顯增強
C．身高體重突增D．心臟和肺的功能明顯增強

分析 青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點是身高突增和體重增加．
青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期．其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的突出特征．

解答 解：青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中身高突增是青春期的一個顯著特點，其次是體重增加，另外，神經系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期．其次性發(fā)育和性成熟是青春期的突出特征．
故選：A

點評 只要熟練掌握了青春期發(fā)育的主要特點，即可正確解答本題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．請你仔細觀察分析下面所示的實驗裝置，回答有關問題：

（1）乙裝置驗證的是植物的呼吸作用．一段時間后擠壓塑料袋，發(fā)現(xiàn)燒杯中的石灰水變渾濁．請在下面橫線上寫出該生理活動的表達式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量．
（2）丙裝置所示實驗，a和b形成一組對照實驗，其變量是光．
（3）丁裝置可以用來驗證光合作用產生氧氣．可以用快要熄滅的細木條來檢測該物質．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．藍藍沒吃早餐就去上學，課堂上出現(xiàn)頭暈、乏力等現(xiàn)象，吃下一塊糖后，情況很快好轉．午餐藍藍吃下一個肉粽和一碗牛肉羹后，感概地說：“再也不能不吃早餐了！”請分析：
（1）藍藍吃糖后情況好轉，是因為葡萄糖能在細胞的線粒體中被氧化分解，并釋放能量，供生命活動需要．
（2）藍藍午餐吃肉粽和牛肉羹，從合理膳食的角度看，請你給她加道菜：炒青菜
（3）肉粽富含淀粉，人體分解淀粉的起始部位是口腔．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．大鯢蛙是兩棲動物原因（　�。�
A．幼體水中生活，成體陸地
B．水中生殖，陸地發(fā)育
C．幼體陸地生活，成體水陸均可
D．幼體生活在水中靠鰓呼吸，成體水陸均可生活，主要靠肺呼吸，皮膚輔助呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關于動物運動的意義敘述，錯誤的是（　�。�
A．可以迅速逃避敵害B．獲得適宜的生活環(huán)境
C．使動物主動獲取食物D．不利于動物的生存和繁衍

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．2011年大連國際櫻桃節(jié)將于6月7日在金州新區(qū)盛大開幕．櫻桃素有“開春第一果”之稱，吃起來酸甜可口．這些酸甜物質主要存在于櫻桃細胞的________中（　�。�
A．細胞壁B．細胞膜C．細胞質D．細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．關于生命起源，下列敘述不正確的是（　�。�
A．生命起源于非生命的物質B．生命起源于原始陸地
C．生命經歷了從無到有的過程D．現(xiàn)在地球上不會產生原始生命

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．某種農藥對殺滅害蟲有獨特的效果，但隨著使用年限的增長，防治效果越來越差，下列說法中正確的是（　�。�
A．這種農藥的質量越來越差
B．這種農藥使害蟲發(fā)生了抵抗農藥的變異
C．這種農藥選擇了害蟲中能抵抗農藥的變異
D．害蟲能自然發(fā)生并鞏固抵抗這種農藥的變異

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．腎單位是由什么組成的（　　）
A．腎小球和腎小囊B．腎小球和腎小管
C．腎小球、腎小囊和腎小管D．皮質和髓質

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