分析 動物的行為是指動物進(jìn)行的從外部可以觀察到的有適應(yīng)意義的活動,包括身體的運(yùn)動、靜止的姿勢、體色的改變、氣味的釋放、各種叫聲等;從行為獲得的途徑來看把動物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為.
解答 解:先天性行為是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為.學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為.從卵中孵化出來的蝌蚪很快就會在水中游動,從蛹發(fā)育而來的蝴蝶很快就會騰空而翔.這些動物生來就有的、由遺傳物質(zhì)所決定的行為,稱為先天性行為.
故答案為:遺傳物質(zhì).
點(diǎn)評 此題考查了先天性行為的概念.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此現(xiàn)象既屬于遺傳,也屬于變異 | |
B. | 說明張曉的遺傳物質(zhì)有來自父親的,也有來自母親的 | |
C. | 如果他爸媽再生一個小孩,與此相同的現(xiàn)象一定還會出現(xiàn) | |
D. | 張曉爸媽是把控制性狀的基因傳給了他 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是生物多樣性最豐富的生態(tài)系統(tǒng) | B. | 能調(diào)節(jié)區(qū)域小氣候 | ||
C. | 能凈化水源 | D. | 能蓄洪抗旱 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 100% | B. | 50% | C. | 25% | D. | 0% |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 聽媽媽說買了酸杏流口水 | B. | 一朝被蛇咬,十年怕井繩 | ||
C. | 看一篇文章感動的熱淚盈眶 | D. | 看一場精彩的演出后激動不已 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 經(jīng)歷“心理斷乳期”,有疑慮不能對家人和老師說 | |
B. | 男生出現(xiàn)遺精,女生出現(xiàn)月經(jīng) | |
C. | 身高和體重迅速增長 | |
D. | 有了較強(qiáng)的獨(dú)立意識 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁的變化 | B. | 細(xì)胞膜的變化 | ||
C. | 細(xì)胞核染色體的變化 | D. | 細(xì)胞質(zhì)的變化 |
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