【題目】在下列食物鏈中，假設(shè)初級消費者（第二營養(yǎng)級）從生產(chǎn)者（第一營養(yǎng)級）獲得的能量數(shù)值相同，哪一條食物鏈提供給貓頭鷹的能量最多（ ）
A.綠色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→貓頭鷹
B.綠色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→貓頭鷹
C.綠色植物→鼠→蛇→貓頭鷹
D.綠色植物→鼠→貓頭鷹

【答案】D
【解析】在生態(tài)系統(tǒng)中，對生物的個體數(shù)量起決定作用的是生態(tài)系統(tǒng)中的能量。這就決定了：大多數(shù)食物鏈一般只有3-4個營養(yǎng)級。一般地說：輸入到下一營養(yǎng)級的能量中，只有10%-20%的能量能流入下一營養(yǎng)級，例如：第一營養(yǎng)級：草，固定的太陽能為1000千焦，則第三營養(yǎng)級最多能獲得多少千焦？（40千焦）；由此可以得出：能量的流動是沿食物鏈逐級遞減的，單向的，不循環(huán)。由此可知，食物鏈中，假設(shè)蚱蜢與鼠從生產(chǎn)者獲得的能量數(shù)值相同，那么，選項D的食物鏈提供給貓頭鷹的能量最多。故選D本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動相關(guān)知識，意在考查考生能記住所學的知識，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】CCTV-12018年5月26日晚間新聞報道：在一個美國女性公民的尿液中發(fā)現(xiàn)了一種超級細菌。該細菌對所有的抗生素都有耐藥性，甚至連被稱為抗生素最后一道防線的黏菌素也喪失效力。因此，目前對有些病人來說，已經(jīng)無藥可用。據(jù)統(tǒng)計，全球每年約70萬人死于超級細菌等耐藥菌感染，23萬新生兒因此不治夭折。所以抵制濫用抗生素，是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。分析材料，回答下列問題：

（1）超級細菌的細胞結(jié)構(gòu)與動植物細胞結(jié)構(gòu)相比，最主要的區(qū)別是_____。

（2）從傳染病流行的環(huán)節(jié)分析，超級細菌屬于_______________，超級細菌等耐藥菌感染者屬于_______。

（3）從自然選擇學說的角度分析，超級細菌出現(xiàn)的原因是_________________對耐藥性細菌的長期選擇，導致細菌耐藥性逐漸增強。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項不是自然保護的好辦法（ ）
A.建立自然保護區(qū)
B.保護森林、草原和野生動物
C.有計劃地合理利用資源
D.禁止任何理由的采伐和捕撈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈的各個圈層里，生物的種類最多的是（ ）
A.巖石圈表層
B.大氣圈
C.水圈
D.無法確定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的傳染病，臨床表現(xiàn)為腮腺腫大、疼痛，可波及單側(cè)或雙側(cè)腮腺，也可侵犯其他腺體器官。腮腺炎病毒由患者或健康帶毒者的唾液、呼吸道分 泌液的飛沫經(jīng)空氣傳播。一次感染后可獲得終身免疫。此病多發(fā)于兒童，一旦班級中有 患腮腺炎的同學，應及時隔離治療。請思考以上資料并回答：

⑴ 腮腺炎病毒是引起腮腺炎的_____，當腮腺炎病毒侵入人體后，能刺激淋巴細胞產(chǎn)生一種特殊蛋白質(zhì)，稱為_____。

⑵ 從傳播途徑來看，腮腺炎屬于_____傳染病，所以患腮腺炎的同學需要進行隔離治療，這屬于傳染病預防措施中的_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某中學生物科技活動興趣小組，在探究“口腔對淀粉的消化作用”時，進行了如下實驗。請分析解答下列問題：

試管編號

1

2

3

饅頭碎屑或塊

碎屑適量

碎屑適量

饅頭塊適量

唾液有無

2mL唾液

A

2mL唾液

是否攪拌

充分攪拌

充分攪拌

不攪拌

保溫

37℃水浴保溫10分鐘

加入碘液

2滴


（1）為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在2號試管的A處應加入 ， 與1號試管形成。以1和2兩種處理為一組實驗時，該實驗的變量是。
（2）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭有消化作用，應選用號試管進行實驗。
（3）實驗結(jié)果是號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍，原因
（4）水浴溫度保持在37℃的原因是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物行為中，屬于先天性行為的是（ ）
A.大山雀偷飲牛奶
B.蚯蚓走迷宮
C.獼猴做花樣表演
D.母雞“哺育”小雞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】多年以來，我市十分注重東昌湖生態(tài)環(huán)境的建設(shè)和保護，如今，東昌湖水生植物，浮游生物豐富，湖岸植被茂盛，鳥類日益增多．據(jù)統(tǒng)計，僅春夏季就多達60多種鳥在此繁衍生息，還有效地豐富了該地城內(nèi)生物（　　）

A. 基因的多樣性 B. 種類的多樣性

C. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D. 個體數(shù)量的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的生命活動有多種，相互之間是有聯(lián)系的。下列相關(guān)判斷錯誤的是

A. 呼吸作用釋放的能量來自光合作用儲存的能量

B. 根吸收的水分中，95%以上被光合作用利用

C. 葉的蒸騰作用強度會影響水和無機鹽的運輸

D. 葉片上氣孔的開放程度會影響植物的氣體交換

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