A. | 生物影響環(huán)境 | B. | 生物適應(yīng)環(huán)境 | ||
C. | 生物在環(huán)境中變化 | D. | 生物與環(huán)境互不影響 |
分析 生物與環(huán)境的關(guān)系,包涵三個(gè)方面:環(huán)境影響生物,生物能適應(yīng)環(huán)境,生物也能影響環(huán)境,據(jù)此解答.
解答 解:判斷屬于生物與環(huán)境的哪種關(guān)系的方法是根據(jù)影響結(jié)果而定.生物適應(yīng)環(huán)境:一般是生物具有與其環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)特征或生活方式,如鳥(niǎo)有翅膀,魚有鰭,青蛙冬眠等.環(huán)境影響生物:指由于環(huán)境改變是生物受到影響,如南方植物種到北方后,水果味道發(fā)生改變.生物影響環(huán)境:指由于生物的生活使得環(huán)境發(fā)生變化,如種樹(shù)可以產(chǎn)生陰涼環(huán)境.在沙地上載種植物,能防風(fēng)固沙,體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 解答此類題型的關(guān)鍵是結(jié)合具有的實(shí)例分清是生物與環(huán)境之間的影響結(jié)果.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 維生素C | B. | 鐵 | C. | 鈣 | D. | 蛋白質(zhì) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 手指皮膚中 | B. | 大腦皮層中 | C. | 脊髓中 | D. | 周圍神經(jīng)系統(tǒng)中 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由導(dǎo)管 | |
B. | 由神經(jīng)纖維 | |
C. | 直接進(jìn)入腺體內(nèi)毛細(xì)血管隨血液循環(huán) | |
D. | 進(jìn)入淋巴,隨淋巴循環(huán) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 真皮內(nèi)較其它各處分布有更豐富的感覺(jué)神經(jīng)末梢 | |
B. | 表皮較薄 | |
C. | 表皮內(nèi)也分布有感覺(jué)神經(jīng)末梢 | |
D. | 毛細(xì)血管豐富 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
原因 | 偷獵 | 棲息地喪失 | 外來(lái)物種的影響 | 其他原因 |
鳥(niǎo)類 | 20% | 60% | 12% | 8% |
哺乳類 | 31% | 32% | 17% | 20% |
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