Question

【題目】（5分）某班學(xué)生為探究綠色植物的光合作用，設(shè)計如下實驗裝置甲、乙、丙，請據(jù)圖作答：

（1）第一組探究氧氣是在光照條件下由綠色植物產(chǎn)生的，應(yīng)選擇的實驗組合是_______。

（2）第二組同學(xué)利用甲裝置進一步探究，利用不同功率的燈泡作為光源（不考慮溫度因素），實驗結(jié)果如下表：

燈泡功率（W）	5	10	15	20
每分鐘產(chǎn)生氣泡數(shù)（個（	7	15	34	48

此實驗中的變量是：_______。該組小梅同學(xué)提出：為了保證實驗科學(xué)性，該實驗中除了多次重復(fù)實驗，還要注意燈泡于裝置的______保持不變。由此得出的結(jié)論是 。

（3）影響光合作用的因素很多，請再提出一個合理的探究性問題： 。

Answer 1

【答案】（1）甲和丙；（2）光照強度；距離；光照越強，光合作用越強（或光照越弱，光合作用越弱）（3）二氧化碳濃度對光合作用有影響嗎？

【解析】

試題（1）甲和乙構(gòu)成對照試驗，唯一的變量是光照，可以探究光是光合作用的必要條件；甲和丙可構(gòu)成一組對照試驗，唯一的變量是綠色植物，可探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的。

（2）用不同功率的燈泡作為光源，可見變量是光照強度，為保證變量唯一，燈泡于裝置的距離應(yīng)該一樣。分析表中的結(jié)果，得出的結(jié)論是：光照越強，光合作用越強（或光照越弱，光合作用越弱）。

（3）影響光合作用的因素有：①二氧化碳的濃度，二氧化碳的濃度越大，光照強度越強；二氧化碳的濃度越小，光照強度越弱；②水，水越多，光合作用的強度越強；水越少，光合作用越弱；③光照強度，一般情況下，光照越強，光合作用越強；光照越弱，光合作用越弱；④溫度，溫度越高，光合作用越強；溫度越低，光合作用越弱；由此可提出問題：二氧化碳濃度

對光合作用有影響嗎？

考點定位：本題考查的是影響光合作用強弱的因素。