【題目】1979年美國(guó)白蛾侵入我國(guó),嚴(yán)重危害林木和果實(shí),樹(shù)木成片枯死,人們?cè)罅渴褂棉r(nóng)藥,試圖控制蟲(chóng)害,卻沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果.我國(guó)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)了一種寄生蜂﹣﹣周氏嚙小蜂,身長(zhǎng)1mm,產(chǎn)卵與白蛾幼蟲(chóng)體內(nèi),利用幼蟲(chóng)體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)發(fā)育張大,使白蛾幼蟲(chóng)死亡,連續(xù)放蜂兩年,白蛾蟲(chóng)害得到有效控制.請(qǐng)分析:
(1)大量使用農(nóng)藥,不但造成 , 還通過(guò)食物鏈影響到人畜的健康.
(2)白蛾在生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于 .
(3)這種以蟲(chóng)制蟲(chóng)餓方法屬于生物防治,優(yōu)點(diǎn)是 .
【答案】
(1)環(huán)境污染
(2)消費(fèi)者
(3)不污染環(huán)境,成本低,是農(nóng)藥等非生物防治病蟲(chóng)害方法所不能比的,有利于維持生態(tài)平衡。
【解析】(1)由于長(zhǎng)期使用農(nóng)藥,美國(guó)白蛾中某些具有抗藥性的個(gè)體會(huì)大量繁殖,這就迫使人們不得不大量使用農(nóng)藥,因而造成了環(huán)境污染,并通過(guò)食物鏈影響到人類的健康。
(2)白蛾不能自己制造有機(jī)物,以植物為食,屬于消費(fèi)者。
(3)生物防治就是利用生物來(lái)防治病蟲(chóng)害。常用的方法有以蟲(chóng)治蟲(chóng)、以鳥(niǎo)治蟲(chóng)和以菌治蟲(chóng)等。它是降低雜草和害蟲(chóng)等有害生物種群密度的一種方法。它利用了生物物種間的相互關(guān)系,以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物。它的最大優(yōu)點(diǎn)是不污染環(huán)境,成本低,是農(nóng)藥等非生物防治病蟲(chóng)害方法所不能比的,有利于維持生態(tài)平衡。
所以答案是:(1)環(huán)境污染;(2)消費(fèi)者;(3)不污染環(huán)境,成本低,是農(nóng)藥等非生物防治病蟲(chóng)害方法所不能比的,有利于維持生態(tài)平衡。
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的生態(tài)系統(tǒng)概述,需要了解生態(tài)系統(tǒng)的概念:在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng).一片森林,一塊農(nóng)田,一片草原,一個(gè)湖泊,等都可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)才能得出正確答案.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】成語(yǔ)“驚弓之鳥(niǎo)”出自《戰(zhàn)國(guó)策》:“更羸(geng léi)與魏王處京臺(tái)之下,然則射可至此乎?" 更羸曰“可”。有間,雁從東方來(lái), 更羸以虛發(fā)而下之”。下列各項(xiàng)反射活動(dòng)中,與成語(yǔ)“驚弓之鳥(niǎo)”最相近的是
A. 聞香垂涎 B. 談虎色變 C. 老馬識(shí)途 D. 眨眼反射
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】正常的尿液和原尿相比,尿液不含( )
A. 葡萄糖和水
B. 葡萄糖和蛋白質(zhì)
C. 無(wú)機(jī)鹽和水
D. 蛋白質(zhì)和無(wú)機(jī)鹽
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下關(guān)于吸毒的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 吸毒使人奔放、熱情
B. 吸毒使人的免疫力下降
C. 吸毒摧殘生命、破壞家庭、危害社會(huì)
D. 海洛因、大麻、嗎啡、冰毒、搖頭丸等都是當(dāng)前流行較為廣泛的毒品
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“吃出健康”正在成為人們飲食方面的追求。下列關(guān)于青少年飲食的說(shuō)法正確的是( )
①粗細(xì)糧食合理搭配 ②主副食合理搭配 ③不吃不喜歡的食物 ④食量與體力活動(dòng)要平衡 ⑤晚餐多吃含蛋白質(zhì)和脂肪豐富的食物
A. ①②⑤ B. ①②④ C. ②③⑤ D. ③④⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】正常人的心律為60—100次/分鐘,測(cè)一下你自己的心律為多少?________ ,如果相同體重的人體每分鐘的需氧量一定,請(qǐng)你分析,在正常范圍內(nèi)65次/分鐘的心臟和95次/分鐘心臟那個(gè)的功能更強(qiáng)大?說(shuō)明理由。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】把魚(yú)的內(nèi)臟埋進(jìn)菜園的土里,過(guò)一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)那里的菜長(zhǎng)得特別旺盛,而翻開(kāi)泥土,魚(yú)的內(nèi)臟卻不見(jiàn)了。請(qǐng)分析:
(1)魚(yú)的內(nèi)臟被土壤中一些腐生的生物分解生成了 , 又被蔬菜吸收后成為制造的原料,所以那里的青菜長(zhǎng)得特別旺盛。這種現(xiàn)象說(shuō)明者對(duì)自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用。
(2)所有動(dòng)物生命所需的能量都是來(lái)自植物作用固定的太陽(yáng)能,寫(xiě)出一種腐生生活的動(dòng)物名稱:。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】阿偉到郊外想要拍攝蕨類植物,他應(yīng)該選擇下列那一種植物?( )
A. 葉背有孢子囊堆的觀音座蓮 B. 開(kāi)著黃色小花的黃花酢漿草
C. 樹(shù)枝上有球果的臺(tái)灣二葉松 D. 結(jié)了許多紫黑色果實(shí)的桑椹
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)或探究活動(dòng)的描述,錯(cuò)誤的是( 。
A. 演示實(shí)驗(yàn)?zāi)M人體呼吸運(yùn)動(dòng):玻璃罩模擬肺
B. 觀察人血涂片:視野中體積比較大、數(shù)量比較少是白細(xì)胞
C. 測(cè)定某種食物中的能量:設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn)并計(jì)算平均值,結(jié)果會(huì)更可靠
D. 探究饅頭在口腔中的變化:表明饅頭變甜與唾液分泌以及牙齒咀嚼和舌的攪拌都有關(guān)系
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