A. | a指細(xì)胞分裂 | B. | b是指細(xì)胞分化 | ||
C. | 丁屬于器官結(jié)構(gòu)層次 | D. | 戊屬于系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次 |
分析 細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,細(xì)胞經(jīng)過細(xì)胞的分裂、分化產(chǎn)生了不同的組織.而不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官.綠色開花植物有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官.所以植物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→植物體.
解答 解:A、從甲到乙,細(xì)胞數(shù)目增多,所以a是指細(xì)胞分裂,A正確;
B、b是指細(xì)胞分化,細(xì)胞分化的結(jié)果形成組織,B正確;
C、丁是葉,屬于營(yíng)養(yǎng)器官,C正確;
D、戊是一株完整的植物體,沒有系統(tǒng),D錯(cuò)誤.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 掌握植物體結(jié)構(gòu)層次和動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次的區(qū)別.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈?zhǔn)牵簶洹x→家燕→細(xì)菌和真菌 | |
B. | 家燕具有遷徙行為,從行為獲得的途徑來(lái)看屬于學(xué)習(xí)行為 | |
C. | 若圖中的蟲是害蟲,則成蟲期對(duì)樹的危害是最大的 | |
D. | 細(xì)菌、真菌能把樹、蟲和家燕遺體中的有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)鹽 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞→組織→器官→植物體 | B. | 細(xì)胞→器官→組織→植物體 | ||
C. | 植物體→器官→組織→細(xì)胞 | D. | 植物體→組織→器官→細(xì)胞 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 寨卡病毒蛋白質(zhì)外殼內(nèi)有獨(dú)特的遺傳物質(zhì) | |
B. | 散播寨卡病毒的伊蚊是該病的主要傳染源 | |
C. | 寨卡病毒與人體的關(guān)系是寄生關(guān)系 | |
D. | 在病毒類群中寨卡病毒屬于動(dòng)物病毒 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組別 組合 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
A(黃球與黃球組合) | 24 | 27 | 25 | 21 | 28 | 30 | 19 |
B(黃球與白球組合) | 26 | 23 | 25 | 29 | 22 | 20 | 31 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 帶土移栽 | B. | 中耕松土 | C. | 合理密植 | D. | 套種農(nóng)作物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 脂肪 | B. | 蛋白質(zhì) | C. | 淀粉 | D. | 鹽 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核中 | B. | 細(xì)胞膜中 | C. | 液泡中 | D. | 細(xì)胞壁中 |
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