分析 自然界中的生物多種多樣,為了了解生物的多樣性,更好地保護生物的多樣性,我們需要對生物進行分類.生物的分類依據(jù)很多,可根據(jù)具體的例子靈活分類.
解答 解:(1)根據(jù)生活環(huán)境劃分動物可分為水生動物、陸生動物、水陸兩棲動物.題干中屬于陸生的生物有東北虎、豬、小麥、大熊貓、銀杉.
(2)題干中的豬、小麥、海帶、鯉魚都可以食用.
(3)題干中的東北虎、揚子鱷、銀杉和大熊貓都屬于國家重點保護的珍稀生物.
(4)生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種.所屬的等級越小,動物的親緣關系越近,等級越大,親緣關系越遠.題干中的東北虎、豬和大熊貓都屬于哺乳綱,親緣關系越很近.
故答案為:(1)②③④
(2)⑤⑧
(3)②⑥⑦
(4)②;③
點評 生物學家根據(jù)生物之間的相似程度,即形態(tài)結構把生物劃分為植物界、動物界和微生物界;按照生物的生活環(huán)境是水生還是陸生,可以將生物劃分為分為:水生生物和陸生生物;按照生物在生活生產中的用途,可以分為實驗生物、經濟生物、野生生物、觀賞生物.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胃不能消化淀粉,膠囊可經胃通過 | |
B. | 小腸、胃能消化淀粉,使藥物慢慢滲出 | |
C. | 膽汁不能消化淀粉 | |
D. | 淀粉在口腔內被徹底消化,便于吞咽 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鄱陽湖 | B. | 鄱陽湖的所有植物 | ||
C. | 鄱陽湖的所有動物 | D. | 鄱陽湖的所有生物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B型血的病人可以接受AB型的血 | |
B. | 血液中血漿約占25%,淡黃色、半透明 | |
C. | 人體出現(xiàn)炎癥時,血液中白細胞數(shù)目會增多至比紅細胞多 | |
D. | 緊急時一個健康的O型血的成年人可以給A型血的人獻血300mL |
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