下表是“探究饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)記錄,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄回答問(wèn)題:
試管 | 加入的物質(zhì) | 操作 | 水溫 | 時(shí)間 | 試劑 |
① | 饅頭碎屑+唾液 | 充分?jǐn)嚢?/p> | 37℃ | 10分鐘 | 碘液 |
② | 饅頭碎屑+清水 | 充分?jǐn)嚢?/p> | 37℃ | 10分鐘 | 碘液 |
③ | 饅頭塊+唾液 | 不攪拌 | 37℃ | 10分鐘 | 碘液 |
(1)若以①和②為一組實(shí)驗(yàn),則實(shí)驗(yàn)變量是 ,其中 為對(duì)照組。
(2)加碘后所觀察到的現(xiàn)象是: 號(hào)試管液體變藍(lán), 號(hào)試管液體不變色。
(3)①號(hào)試管中的饅頭碎屑沒有變色,原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成了 。②號(hào)試管中饅頭碎屑變色的原因是 。③號(hào)試管中饅頭塊變色的原因是饅頭塊中的淀粉沒被唾液徹底的消化,淀粉遇碘變藍(lán)色。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:淀粉的化學(xué)消化是從 開始的。
(5)科學(xué)探究中的數(shù)據(jù)往往存在誤差,所以要設(shè)置重復(fù)組,因此就同一個(gè)實(shí)驗(yàn)在相同條件下要重復(fù)做幾次,實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)取多次實(shí)驗(yàn)的 。
(1)加入的物質(zhì)(是否含有唾液) ② (2)②③ ①
(3)麥芽糖 沒有唾液淀粉酶,淀粉沒有被消化,遇碘變藍(lán)色
(4)口腔 (5)平均值
解析:為了使實(shí)驗(yàn)有說(shuō)服力,實(shí)驗(yàn)中一定要設(shè)置對(duì)照組。在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),要遵循單一變量的原則。淀粉遇碘變藍(lán),所以是用碘液來(lái)檢驗(yàn)淀粉的是否存在,如果變藍(lán),說(shuō)明有淀粉存在,如果不變藍(lán),說(shuō)明試管中無(wú)淀粉存在了,淀粉被唾液淀粉酶消化了。實(shí)驗(yàn)常常要重復(fù)多次,才能得到比較可靠的結(jié)果。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
試管 | 加入的物質(zhì) | 操作 | 水溫 | 時(shí)間 | 試劑 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
① | 饅頭碎屑+唾液 | 充分?jǐn)嚢?/TD> | 37℃ | 10分鐘 | 碘液 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
② | 饅頭碎屑+清水 | 充分?jǐn)嚢?/TD> | 37℃ | 10分鐘 | 碘液 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
③ | 饅頭塊+唾液 | 不攪拌 | 37℃ | 10分鐘 | 碘液(1)若以①和②為一組實(shí)驗(yàn),則實(shí)驗(yàn)變量是 加入的物質(zhì)是否含有唾液 加入的物質(zhì)是否含有唾液 ,其中② ② 為對(duì)照組.(2)加碘后所觀察到的現(xiàn)象是: ②③ ②③ 號(hào)試管液體變藍(lán),① ① 號(hào)試管液體不變色.(3)①號(hào)試管中的饅頭碎屑沒有變色,原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成了 麥芽糖 麥芽糖 .②號(hào)試管中饅頭碎屑變色的原因是 沒有唾液淀粉酶,淀粉沒有被消化,遇碘變藍(lán) 沒有唾液淀粉酶,淀粉沒有被消化,遇碘變藍(lán) .③號(hào)試管中饅頭塊變色的原因是饅頭塊中的淀粉沒被唾液徹底的消化,淀粉遇碘變藍(lán)色. (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:淀粉的化學(xué)消化是從 口腔 口腔 開始的.(5)科學(xué)探究中的數(shù)據(jù)往往存在誤差,所以要設(shè)置重復(fù)組,因此就同一個(gè)實(shí)驗(yàn)在相同條件下要重復(fù)做幾次,實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)取多次實(shí)驗(yàn)的 平均值 平均值 .
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