A. | AA aa | B. | aa aa | C. | Aa Aa | D. | Aa aa |
分析 (1)生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來.
(2)已知決定雙眼皮的基因(A)為顯性,決定單眼皮的基因(a)為隱性,則雙眼皮的基因組成是AA或Aa,單眼皮的基因組成是aa.
解答 解:小明單眼皮的基因組成是aa,因此父母遺傳給單眼皮小明的基因一定是a,所以雙眼皮父母的基因組成是Aa.遺傳圖解如圖:
.
從遺傳圖解看出,他父母的基因型最有可能的是“Aa、Aa”.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會(huì)借助圖解來分析解答此類問題.
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省廣饒縣英才學(xué)校七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某防曬霜宣稱防曬效果顯著,暑假期間,幾名學(xué)生相約徒步旅行,準(zhǔn)備利用此機(jī)會(huì)做一個(gè)關(guān)于防曬霜防曬效果的實(shí)驗(yàn),看它是否有效,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下表。你認(rèn)為誰的實(shí)驗(yàn)方案最合理?
學(xué)生 | 實(shí)驗(yàn)方案 |
甲 | 一只手背上涂上防曬霜,另一只不涂,一天后,比較兩只手背被灼傷的程度 |
乙 | 第一天,兩只手背都涂上防曬霜,第二天都不涂,比較第一天與第二天被灼傷的程度 |
丙 | 臉上涂上防曬霜,兩只手背上都不涂,一天后,比較臉與手背被灼傷的程度 |
丁 | 在另一同學(xué)的兩只手背上都涂上防曬霜,自己不涂,一天后,比較自己與這一同學(xué)的手背被灼傷的程度 |
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Dd、dd | B. | DD、dd | C. | Dd、Dd | D. | DD、Dd |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抵抗病原體的能力較弱 | B. | 免疫監(jiān)視出現(xiàn)異常 | ||
C. | 免疫功能過強(qiáng) | D. | 前三者都是 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | TT×TT | B. | Tt×tt | C. | TT×Tt | D. | Tt×Tt |
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