分析 制作酸奶時要用到乳酸菌,乳酸菌要在無氧的條件下才能發(fā)酵產(chǎn)生乳酸,因此容器要密封,以創(chuàng)造無氧的環(huán)境.
解答 解:(1)制作酸奶時,對材料進(jìn)行煮沸處理,因?yàn)楦邷乜梢詺⑺榔骶呱峡赡艽嬖诘奈⑸,消毒殺菌,防止雜菌的污染,以避免制作失。訜釙r一定要小心,以免被燙傷.
(2)將牛奶加入適量白砂糖,煮開后再冷卻到35~38℃,是因?yàn)楦邷啬軞⑺琅D讨性械木N或減弱活力;購買的酸奶中有乳酸菌,加入一些購買的酸奶相當(dāng)于接種了乳酸菌,使乳酸菌生長、繁殖、發(fā)酵產(chǎn)生乳酸;乳酸菌是一種厭氧菌,在無氧的條件下才能發(fā)酵產(chǎn)生乳酸,因此發(fā)酵時要加蓋密封,目的是為乳酸菌提供一個少氧的環(huán)境,有利于乳酸菌的發(fā)酵,同時,也是為了防止其它微生物的侵入,影響酸奶的質(zhì)量;將牛奶放在溫度20~30℃的條件下,培養(yǎng)1~2天;或者攪拌均勻后倒入保溫杯內(nèi),蓋嚴(yán)瓶蓋保溫8~10h,這樣加入的微生物便能迅速的生長和繁殖,產(chǎn)生乳酸.
(3)品嘗自制的酸奶.在品嘗之前,一定要仔細(xì)觀察酸奶的色澤和形態(tài).如果呈乳白色,質(zhì)地均勻而 細(xì)膩,呈蛋羹狀或豆腐腦,沒有異味,則表明酸奶質(zhì)量合格,可以品嘗.
故答案為:(1)殺死可能存在的微生物;酸奶的腐敗; 被燙傷;
(2)殺死乳酸菌;乳酸菌的活力; 菌種;其它微生物的侵入; 微生物生長、繁殖;產(chǎn)生乳酸
(3)乳白色;細(xì)膩;豆腐腦;異味.
點(diǎn)評 熟練掌握乳酸菌在酸奶制作中的應(yīng)用,并注意應(yīng)用于實(shí)際生活中.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 6是感受器,接受內(nèi)外界刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動 | |
B. | 脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞屬于低級的,產(chǎn)生非條件反射 | |
C. | 圖中2受到損傷,此人能反射,不會有感覺 | |
D. | 大腦皮層是最高級神經(jīng)中樞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | X、Y分別代表的是脂肪、淀粉的消化過程 | |
B. | B、C、D依次代表食道、胃、小腸等器官 | |
C. | X被消化后的產(chǎn)物需要穿過2層細(xì)胞進(jìn)入血液,這個過程叫吸收 | |
D. | D中含有腸液、胰液、膽汁等消化液,其中膽汁不具有消化功能 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 聽覺的形成部位是在[3] | |
B. | 鼻咽部感染時,病菌可通過[4]進(jìn)入[5],引起中耳炎 | |
C. | 長時間戴耳機(jī)聽音樂,會對[6]造成損傷 | |
D. | [3]和[2]能感受頭部位置變動的情況 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遇到危險時,迅速躲避 | B. | 聽故事感動到落淚 | ||
C. | 嗅到蘋果的香味,分泌唾液 | D. | 男同學(xué)在青春期長出胡須 |
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