如下圖為某樹(shù)葉的形態(tài)圖，圖中的1、2、3、4分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若此圖表示植物的光合作用，則1、2、4分別代表 、 、

（2）若此圖表示植物的呼吸作用則1、2分別代表 、 。

（3）若此圖代表植物的蒸騰作用則2代表 。

（4） 以上三種生理活動(dòng)植物在白天進(jìn)行的有 種。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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某校生物興趣小組的同學(xué)在玻璃溫室里進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)，并在一晴天對(duì)室內(nèi)空氣中的二氧化碳濃度進(jìn)行了24小時(shí)測(cè)定，下列曲線能正確表示測(cè)定結(jié)果的是（ ）

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下列不屬于學(xué)習(xí)行為的是

A．狗媽媽能夠?yàn)槌錾痪玫男±匣⑽鼓?/p>

B．家養(yǎng)的狗能夠在特定的地方大小便

C．狗能夠識(shí)別主人的腳步聲

D．大山雀偷飲牛奶

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下圖是根尖的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中與根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)是

A．①④ B．②③

C．③④ D．①②

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細(xì)胞生活靠細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的合作，請(qǐng)將下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其相應(yīng)的功能用線連起來(lái)：

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腎蕨葉態(tài)優(yōu)美，常被人們作為觀賞植物來(lái)栽培，盆栽腎蕨應(yīng)如何管理？（ ）

A．放在向陽(yáng)處，少澆水

B．放在向陽(yáng)處，多澆水

C．放在陰濕處，少澆水

D．放在陰濕處，多澆水

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西西北農(nóng)林科大附中八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于家兔的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)敘述不正確的是（ ）

A．體毛光滑柔軟，有保溫作用

B．神經(jīng)發(fā)達(dá)，對(duì)外界感知敏銳，反應(yīng)迅速

C．前肢較后肢發(fā)達(dá)，適于跳躍，奔跑速度快

D．體內(nèi)有膈，體腔分為胸腔和腹腔

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川瀘州合江參寶中學(xué)八年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

蝗蟲(chóng)的身體分為 、 、 三個(gè)部分，其身體表面有堅(jiān)韌的 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江齊齊哈爾訥河育才八年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

吃梅止渴是 行為，望梅止渴是 行為．

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同步練習(xí)冊(cè)答案