5.小麗同學(xué)對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的知識(shí)做了如下總結(jié),你不贊同的是(  )
A.人體的呼吸、血壓等生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)中樞在大腦
B.神經(jīng)細(xì)胞與其他人體細(xì)胞相比,細(xì)胞體多了突起
C.腦和脊髓組成神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分
D.神經(jīng)元長(zhǎng)突起的外表大都套有一層鞘,組成神經(jīng)纖維

分析 神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成,腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分,叫中樞神經(jīng)系統(tǒng);由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分,叫周圍神經(jīng)系統(tǒng).神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元.

解答 解:A、調(diào)節(jié)人體基本生命活動(dòng)的神經(jīng)中樞(如呼吸中樞、吞咽中樞)在腦干,A錯(cuò)誤;
B、神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分,神經(jīng)元的突起一般包括一條長(zhǎng)而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀分支的樹突,一般的動(dòng)物細(xì)胞沒有突起神,B正確;
C、腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分,叫中樞神經(jīng)系統(tǒng).C正確;
D、神經(jīng)元長(zhǎng)突起的外表大都套有一層鞘,組成神經(jīng)纖維.D正確.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 這部分內(nèi)容比較抽象,要注意理解掌握,不能死記硬背.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.以下變異實(shí)例中,屬于不遺傳的變異是( 。
A.人的體細(xì)胞多一條21號(hào)染色體表現(xiàn)為先天愚型
B.暗處培養(yǎng)的韭菜
C.普通甜椒種子經(jīng)衛(wèi)星搭載后,長(zhǎng)成太空椒
D.一對(duì)有耳垂的夫婦生了一個(gè)無(wú)耳垂的孩子

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)層次的敘述,不正確的是( 。
A.神經(jīng)細(xì)胞的生理功能是接受刺激,產(chǎn)生興奮,傳導(dǎo)興奮
B.植物葉片的表皮屬于組織
C.植物體的結(jié)構(gòu)層次是“細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體”
D.參與人體各項(xiàng)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)作用的系統(tǒng)有神經(jīng)系統(tǒng)鉻內(nèi)分泌系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是( 。
A.逐級(jí)遞增,單向的B.逐級(jí)遞減,單向的C.逐級(jí)遞減,多向的D.逐級(jí)遞增,循環(huán)的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.2016年3月18日,山東警方破獲案值5.7億元非法疫苗案,疫苗未經(jīng)嚴(yán)格冷鏈存儲(chǔ)運(yùn)輸銷往24個(gè)省市,2016年4月13日國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)主持召開國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議,聽取山東濟(jì)南非法經(jīng)營(yíng)疫苗系列案件調(diào)查處理情況匯報(bào).決定先行對(duì)一批責(zé)任人實(shí)施問責(zé),通過(guò)《國(guó)務(wù)院關(guān)于修改<疫苗流通和預(yù)防接種管理?xiàng)l例>的決定》,強(qiáng)化制度監(jiān)管,中國(guó)政法大學(xué)教授阮齊林接受法制晚報(bào)記者采訪時(shí)指出,龐某、孫某非法銷售疫苗的行為,同時(shí)觸犯了三個(gè)罪,第一個(gè)是生產(chǎn)銷售偽劣產(chǎn)品罪,第二個(gè)是生產(chǎn)銷售劣藥罪,第三個(gè)罪是非法經(jīng)營(yíng)罪,“由于涉案金額重大,如果從重處罰,法定最高刑是無(wú)期徒刑.”閱讀以上材料,回答下列問題:
(1)人體注射了未經(jīng)嚴(yán)格冷鏈存儲(chǔ)運(yùn)輸?shù)膯栴}疫苗疫苗會(huì)產(chǎn)生該種疾病,例如注射了瘧疾問題疫苗,人體有可能患瘧疾,從傳染病的傳播途徑分析,瘧疾屬于血液傳染病.
(2)以上預(yù)防傳染病的措施中屬于切斷傳播途徑的是①④⑥
①講究個(gè)人衛(wèi)生,飯前便后洗手  ②病死的動(dòng)物要深埋  ③及時(shí)隔離病人  ④教室通風(fēng)透氣并做消毒處理   
⑤做好預(yù)防接種    ⑥消滅蚊蟲
(3)根據(jù)以上材料請(qǐng)針對(duì)“疫苗流通和預(yù)防接種”提出自己合理化的建議根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律,將各種安全有效的疫苗,按照科學(xué)的免疫程序,有計(jì)劃的給兒童進(jìn)行預(yù)防接種,以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅某種傳染病的目的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.為了探究細(xì)菌生存的條件和食品腐敗的原因,某生物小組用經(jīng)過(guò)消毒的甲、乙、丙三個(gè)相同錐形瓶,按下表要求進(jìn)行處理,請(qǐng)據(jù)表分析:處理中包含了多少組對(duì)照試驗(yàn),變量是什么:( 。
瓶號(hào)
加入物質(zhì)50毫升滅菌牛奶50毫升滅菌牛奶50毫升滅菌牛奶
瓶口處理不作處理不作處理用消毒棉球塞住
溫度25℃5℃25℃
A.2組,溫度、空氣B.2組,溫度、消毒棉球
C.2組,溫度、細(xì)菌D.3組,溫度、消毒棉球、細(xì)菌

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.去年4月25日、5月12日尼泊爾分別發(fā)生8.1級(jí)和7.5級(jí)特大地震,造成8500多人死亡,十萬(wàn)多人受傷,地震也給我國(guó)西藏部分地區(qū)造成嚴(yán)重災(zāi)害.地震發(fā)生后,我國(guó)迅速排出救援組織,參與抗震救災(zāi)工作.請(qǐng)據(jù)此分析回答:
(l)醫(yī)護(hù)人員對(duì)心跳、呼吸驟停者進(jìn)行心肺復(fù)蘇操作,實(shí)施胸外心臟按壓時(shí),按壓的部位應(yīng)是胸骨下段約$\frac{1}{3}$處;實(shí)施口對(duì)口吹氣時(shí),在確;颊吆粑罆惩ǖ那闆r下,捏緊患者鼻孔的同時(shí),用口包住患者的口平緩吹氣,且每次吹氣都應(yīng)看到病人的胸廓隨著吹氣而起伏.
(2)李剛在地震救援工作中不小心劃破了手臂,鮮血噴出(如圖所示),這是動(dòng)脈出血,他應(yīng)該及時(shí)壓迫出血點(diǎn)的近心端.
(3)某人到藥店購(gòu)買某種藥品,營(yíng)業(yè)員卻因其手續(xù)不全而拒售.你認(rèn)為欲購(gòu)藥品屬于處方藥.維C銀翹片的藥盒上標(biāo)有“OTC”標(biāo)志,某人因感冒到藥店購(gòu)買此藥時(shí),需不需要憑醫(yī)師的處方購(gòu)買?不需要.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.在視覺形成中,對(duì)光線起折射作用的結(jié)構(gòu)主要是( 。
A.角膜B.晶狀體C.瞳孔D.玻璃體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)應(yīng)該,人的雙眼應(yīng)該( 。
A.左眼觀察,右眼閉上B.雙眼睜開,用右眼觀察
C.雙眼睜開,用左眼觀察D.右眼觀左眼閉上

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