【題目】克隆猴誕生的故事說明遺傳信息存在于

A.細(xì)胞質(zhì)中B.細(xì)胞核中

C.液泡中D.細(xì)胞膜中

【答案】B

【解析】

細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。

由分析可知，細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。對生物的遺傳具有重要意義。因此在克隆的過程中，誰提供了細(xì)胞核，克隆出來的生物就像誰。克隆猴雖然是由C猴分娩出來的，但長相卻一點(diǎn)也不象C猴，原因就是因?yàn)榭寺『锏募?xì)胞核不是由C猴提供的，而是來自于A猴，而遺傳信息主要位于細(xì)胞核內(nèi)，因此克隆猴長得像A猴。這說明細(xì)胞中的遺傳信息在細(xì)胞核中。

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物的兩種不同生殖方式，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中表示無性生殖方式的是圖 ．
（2）圖①中的繁殖技術(shù)稱為 ， 其中a為 ， 此步驟要確保a與b的緊密結(jié)合．若圖中a部分的基因組成是DD，b部分的基因組成是dd，將來結(jié)出果實(shí)的果皮的基因組成是 ．
（3）圖②是高等植物的過程，該過程中c與d結(jié)合形成的受精卵將發(fā)育成種子的胚．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“中風(fēng)”的病人四肢沒有任何損傷，卻出現(xiàn)了一側(cè)肢體不能活動的癥狀，是損傷了下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)

A、脊髓 B、大腦

C、腦干 D、血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血流情況示意圖，乙代表某結(jié)構(gòu)，甲、丙代表與其相連的血管，箭頭代表血流方向．下列說法正確的是（　�。�

A.若乙表示毛細(xì)血管網(wǎng)，則丙內(nèi)流靜脈血
B.若乙表示小腸，則丙內(nèi)含氧量增加
C.若乙表示腎小球，則丙是靜脈血管
D.若乙是胰島，當(dāng)血糖增多丙內(nèi)胰島素會增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在腎單位里形成的尿，流經(jīng)下列的哪個(gè)途徑排出體外（　�。�
A.尿道﹣輸尿管﹣腎盂﹣膀胱
B.輸尿管﹣腎盂﹣膀胱﹣尿道
C.膀胱﹣腎盂﹣輸尿管﹣尿道
D.腎盂﹣輸尿管﹣膀胱﹣尿道

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖的心臟結(jié)構(gòu)圖回答

（1）圖中①②③④中的血液是哪種血？
①；②；③；④；
（2）體血循環(huán)中，存在瓣膜的是之間，之間和血管內(nèi)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)部分生物的營養(yǎng)關(guān)系圖解．請回答下列問題：

（1）圖中的生物由于食物關(guān)系而形成一個(gè)食物網(wǎng)，如需構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還應(yīng)加入的生物成分是 ．
（2）請寫出其中最長的一條食物鏈 ．
（3）假若在該生態(tài)系統(tǒng)中施用了不易分解的農(nóng)藥，該食物網(wǎng)中農(nóng)藥含量最高的生物類群是 ．
（4）如果鼠的數(shù)量大量增加，蛇、狐和鷹的數(shù)量將隨之增加，從而使鼠的數(shù)量受到抑制而下降，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有能力．
（5）從生物體組成的結(jié)構(gòu)層次上來看，蛇比草多的層次是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請將以下缺乏癥與維生素匹配起來
佝僂病 夜盲癥 牙齦易出血 神經(jīng)炎；腳氣病
維生素A；維生素B1；維生素C；維生素D ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雙眼皮（A）對單眼皮（a）為顯性，父母都是雙眼皮，生了一個(gè)單眼皮的孩子，控制母親和孩子眼皮性狀的基因組成分別為（　　）
A.Aa aa
B.AA aa
C.AA Aa
D.Aa Aa

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同步練習(xí)冊答案