10．“種豆南山下，草盛豆苗稀”，說明田間雜草與農(nóng)作物之間在獲取養(yǎng)分、陽光等方面存在（　�。�
A．捕食關(guān)系B．合作關(guān)系C．寄生關(guān)系D．競爭關(guān)系

分析 （1）生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭；種間關(guān)系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競爭幾種方式．
（2）共生是指有些生物與其它生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，兩者都要受到很大影響，甚至不能生活而死亡．
（3）寄生從活的生物體內(nèi)或體表獲取營養(yǎng)維持生活的方式，對寄主造成傷害．

解答 解：“種豆南山下，草盛豆苗稀”，說明田間雜草與農(nóng)作物之間在獲取養(yǎng)分、陽光等方面存在競爭關(guān)系．
故選：D

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物之間的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．下表是使用顯微鏡的部分操作及對應(yīng)的“目的或正確做法”．后者有兩處錯誤，請找出并改正．
操作目的或正確做法
A在鏡筒下降時眼睛要注視目鏡
B轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更清晰
C左眼看目鏡，右眼睜開邊找物像邊繪圖
D將裝片向左上方移動將視野右下方的物像移到中央
（1）錯誤一：眼睛要注視目鏡，改正：眼睛要側(cè)視物鏡．
（2）錯誤二：將視野右下方的物像移到中央，改正：將視野左上方的物像移到中央．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列生物現(xiàn)象中，主要受溫度因素影響的是（　�。�
A．睡蓮的花晚上閉合，早上開放
B．某高山山底處是常綠闊葉林，山頂處是草甸和草叢
C．大雨過后，蚯蚓爬到地面上
D．山上的旗形樹，樹冠像一面旗幟

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．蜥蜴能終生生活在陸地上的重要原因是（　�。�
A．生殖和發(fā)育可以擺脫對水的依賴B．全身的皮膚都能呼吸
C．與人類生活密切D．爬行速度特別快

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖是心臟的結(jié)構(gòu)模式圖，以下說法錯誤的是（　�。�
A．圖中④的作用使血液只能A→C、B→DB．圖中A內(nèi)是經(jīng)過肺循環(huán)回來的血液
C．圖中B、D內(nèi)流動的是動脈血D．體循環(huán)的途徑是D→②→③或⑤→A

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖為一個池塘生態(tài)系統(tǒng)，請分析回答下列問題：
（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中，水綿、浮萍和水草等屬于生產(chǎn)者；在該生態(tài)系統(tǒng)中，沒有畫出的生物部分還有細(xì)菌和真菌等，它們在一個生態(tài)系統(tǒng)中具有分解動物糞便及動植物遺體的作用．
（2）池塘受到DDT的污染，那么體內(nèi)積存DDT最多的生物是魚．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別代表某個概念或器官，下列不能構(gòu)成圖中關(guān)系的是（　�。�
A．脊椎動物、爬行動物、節(jié)肢動物B．變溫動物、爬行動物、兩棲動物
C．用肺呼吸、魚類、哺乳類D．蠕蟲動物、蝸牛、蚯蚓

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列實例與采用的生物技術(shù)搭配錯誤的是（　�。�
A．快速繁育無病毒植株--嫁接技術(shù)B．高產(chǎn)水稻--雜交育種
C．超級鼠--轉(zhuǎn)基因技術(shù)D．“多莉”羊的誕生--克隆技術(shù)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．E屬于人體的（　�。�
A．呼吸系統(tǒng)B．消化系統(tǒng)C．排泄系統(tǒng)D．內(nèi)分泌系統(tǒng)

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