11．按達爾文的觀點，長頸鹿具有長頸的是（　　）
A．朝著適應(yīng)于環(huán)境的方向變異的結(jié)果
B．用進廢退的結(jié)果
C．自然選擇的結(jié)果
D．世世代代經(jīng)常伸長脖子吃樹葉的結(jié)果

分析 自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇；長頸鹿的頸很長，是在長期的生存斗爭中自然選擇的結(jié)果．

解答 解：達爾文認(rèn)為：古代的長頸鹿存在著頸長和頸短、四肢長和四肢短的變異，這些變異是可以遺傳的，四肢和頸長的能夠吃到高處的樹葉，就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢和頸短的個體，吃不到高處的樹葉，當(dāng)環(huán)境改變食物缺少時，就會因吃不到足夠的樹葉而導(dǎo)致營養(yǎng)不良，體質(zhì)虛弱，本身活下來的可能性很小，留下后代的就會就更小，經(jīng)過許多代以后，四肢和頸短的長頸鹿就被淘汰了，這樣，長頸鹿一代代的進化下去，就成了今天我們看到的長頸鹿，因此長頸鹿的頸很長是自然選擇的結(jié)果．
故選：C．

點評 長頸鹿的進化過程是自然選擇學(xué)說的典型例證要理解掌握．達爾文的自然選擇學(xué)說，其主要內(nèi)容有四點：過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變異，適者生存．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．儲存的橘子長“毛”了，判斷該“毛”屬于（　　）
A．霉菌B．大腸桿菌C．乳酸菌D．葡萄球菌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列各項在結(jié)構(gòu)層次上屬于組織的是（　�。�
A．唾液腺B．血液C．皮膚D．大腦

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．日本大地震后，防化部隊在災(zāi)區(qū)噴灑了消毒液，從預(yù)防傳染病的角度看應(yīng)屬于（　�。�
A．控制傳染源B．切斷傳播途徑C．保護易感人群D．預(yù)防接種

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列各項中，屬于健康生活方式的是（　　）
A．經(jīng)常不吃早餐B．偏愛吃油炸食品
C．喜歡吸煙、飲酒D．積極參加集體活動

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．制作人口腔上皮細胞的臨時裝片時，用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是（　�。�
A．碘液、生理鹽水、自來水B．碘液、生理鹽水、涼開水
C．碘液、自來水、生理鹽水D．涼開水、生理鹽水、碘液

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．移栽幼苗時，為了提高成活率，應(yīng)采取的措施是（　�。�
①在陰天或早晚移栽   ②不再碰掉枝葉   ③剪去一部分枝葉   ④給植物覆蓋遮陰   ⑤及時施肥    ⑥讓植株盡快見光，以制造營養(yǎng)．
A．①③④⑤B．①②④⑤⑥C．①③④D．①①②③④⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．如圖是子房的總剖模式圖．圖中[1]是通過外力傳來的花粉，它受到柱頭分泌的黏液刺激，萌發(fā)生出[2]花粉管．圖中[3]是由[2]中出來的一個精子與兩個極核相融合，圖中[4]表示另一個精子與卵細胞相融合，這種現(xiàn)象叫雙受精，這是被子植物所特有的．
（2）受精作用完成后，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚，受精的極核發(fā)育成胚乳，胚珠發(fā)育成種子，子房發(fā)育成果實．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）對于右圖的顯微鏡，調(diào)節(jié)光強度的結(jié)構(gòu)有[③]遮光器、[⑦]反光鏡．
（2）制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，染色使用的液體是碘液．
（3）如果發(fā)現(xiàn)視野中的物像偏向右上方，應(yīng)該把標(biāo)本玻片朝右上方移動．
（4）用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[⑥]細準(zhǔn)焦螺旋．
（5）使用顯微鏡時先要對光，對光時依次要轉(zhuǎn)動[①]轉(zhuǎn)換器、[③]遮光器、[⑦]反光鏡三個結(jié)構(gòu)，直到出現(xiàn)白亮的視野．

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同步練習(xí)冊答案