分析 觀圖控制:①是液泡、②是細(xì)胞核、③是細(xì)胞質(zhì)、④是線粒體、⑤是細(xì)胞膜、⑥是細(xì)胞壁,動(dòng)植物細(xì)胞的區(qū)別如下表:
相同點(diǎn) | 不同點(diǎn) | |
植物細(xì)胞 | 都有細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜、細(xì)胞核和線粒體 | 有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體(綠色部分) |
動(dòng)物細(xì)胞 | 沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體 |
解答 解:(1)由植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖可知:①是液泡、②是細(xì)胞核、③是細(xì)胞質(zhì)、④是線粒體、⑤是細(xì)胞膜、⑥是細(xì)胞壁,甲圖與乙圖相比,相同點(diǎn)是都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體,不同點(diǎn)是甲圖還具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,乙圖沒(méi)有.細(xì)胞壁、葉綠體和液泡是植物細(xì)胞所特有的,因此,甲圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖是動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖;
(2)①液泡中含有細(xì)胞液,有各種味道的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);
(3)對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用是⑥細(xì)胞壁;
(4)植物、動(dòng)物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是②細(xì)胞核、③細(xì)胞質(zhì)、④線粒體、⑤細(xì)胞膜.
(5)細(xì)胞膜是緊貼在細(xì)胞壁上的一層透明且極薄的膜,具有控制進(jìn)出的作用,使有用的物質(zhì)不能任意的滲出細(xì)胞,有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞.在顯微鏡下不易觀察到.
(6)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞.分裂時(shí),細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè),隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個(gè)細(xì)胞核,最后在原來(lái)的細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁,這樣,一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞了.因此植物細(xì)胞分裂時(shí)各結(jié)構(gòu)的變化順序是:細(xì)胞核→細(xì)胞質(zhì)→細(xì)胞膜、細(xì)胞壁.生物的主要遺傳物質(zhì)是:脫氧核糖核酸(DNA),DNA主要存在于細(xì)胞核的染色體上.染色體有DNA和蛋白質(zhì)組成,DNA是遺傳信息的載體.
故答案為:(1)乙;
(2)液泡;
(3)細(xì)胞壁;
(4)細(xì)胞核;線粒體;
(5)[5;]細(xì)胞膜;
(6)[2];細(xì)胞核;含有并傳遞遺傳信息.
點(diǎn)評(píng) 區(qū)別動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的依據(jù)是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,而植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省廣饒縣英才學(xué)校七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形,要將圖甲轉(zhuǎn)換成圖乙,載玻片移動(dòng)方向和視野內(nèi)的明暗變化是( )
A.左下方 變亮 B.左下方 變暗
C.右上方 變亮 D.右上方 變暗
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
細(xì)胞壁 | 細(xì)胞膜 | 細(xì)胞核 | 細(xì)胞質(zhì) | 葉綠體 | |
艾滋病毒 | √ | √ | × | √ | × |
酵母菌 | √ | √ | √ | √ | × |
草履蟲(chóng) | × | √ | √ | √ | √ |
衣藻 | √ | √ | √ | √ | √ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
性狀 | 高莖 | 矮莖 |
數(shù)量 | 202 | 198 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 家蠶的一生只有一次做繭化蛹 | B. | 蝗蟲(chóng)沒(méi)有蛹這樣的發(fā)育階段 | ||
C. | 家蠶的幼蟲(chóng)要蛻5次皮 | D. | 蝗蟲(chóng)幼蟲(chóng)時(shí)不能飛 |
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