3.土壤是我們經(jīng)常能夠見到的東西,土壤中有細(xì)菌和真菌嗎?同學(xué)們對這個問題并不能馬上給出肯定的答案,為了探究這一問題,某同學(xué)做了如下探究實驗:將50毫升牛奶煮沸,倒入一個經(jīng)消毒后的錐形瓶內(nèi),錐形瓶口用棉團塞緊,待牛奶冷卻后,加進(jìn)土壤樣本(新鮮的未消毒的花園土),每日觀察牛奶情況,共觀察四天.請回答下列問題:
(1)這一實驗可證明的假設(shè)是土壤中有(無)細(xì)菌、真菌存在.
(2)為這個實驗設(shè)計的對照實驗應(yīng)該是:將50毫升牛奶煮沸,倒入一個消毒后的錐形瓶內(nèi),錐形瓶口用棉團塞緊,待牛奶冷卻后,加進(jìn)土壤樣本(新鮮的已經(jīng)消毒的花園土).
(3)牛奶在這個實驗中的作用是為土壤中的細(xì)菌和真菌提供有機養(yǎng)料.
(4)實驗前須先將牛奶煮沸的原因是殺死牛奶中存在的細(xì)菌和真菌.
(5)加入土樣前,應(yīng)讓牛奶冷卻至室溫的原因是避免煮沸的熱牛奶殺死土壤中的細(xì)菌和真菌.
(6)用棉團堵住錐形瓶的原因是阻止飄浮在空氣中的細(xì)菌和真菌對實驗的干擾.
(7)實驗前是需對錐形瓶進(jìn)行消毒的理由是:防止錐形瓶附有的細(xì)菌和真菌對實驗的干擾.

分析 1、對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗.
2、設(shè)計原則:一個探究實驗中只能有一個實驗變量,其他因素均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能.

解答 解:(1)根據(jù)提出的問題“土壤中有細(xì)菌和真菌嗎”,可以作出假設(shè)是:土壤中有(無)細(xì)菌、真菌存在.       
(2)由設(shè)計實驗可知:實驗變量是新鮮的花園土,因此為這個實驗設(shè)計的對照實驗中的土壤樣本應(yīng)該是新鮮的已經(jīng)消毒的花園土.
(3)細(xì)菌和真菌的生存也需一定的條件:水分、適宜的溫度、有機物(營養(yǎng)物質(zhì))等.牛奶在這個實驗中的作用是提供有機物.
(4)實驗前須先將牛奶高溫滅菌,目的是殺死牛奶中存在的細(xì)菌和真菌,排除實驗外其他因素的干擾(或高溫滅菌,使細(xì)菌的有無成為實驗過程的唯一變量)
(5)加入土樣前,應(yīng)讓牛奶冷卻至室溫的原因是避免煮沸的熱牛奶殺死土壤中的細(xì)菌和真菌.
(6)為防止空氣中的細(xì)菌和真菌對實驗的干擾,因此用棉團堵住錐形瓶.
(7)為防止錐形瓶附有的細(xì)菌和真菌對實驗的干擾,實驗前應(yīng)需對錐形瓶進(jìn)行消毒.
故答案為:
(1)土壤中有(無)細(xì)菌、真菌存在       
(2)新鮮的已經(jīng)消毒
(3)細(xì)菌和真菌         
(4)殺死牛奶中存在的細(xì)菌和真菌
(5)避免煮沸的熱牛奶殺死土壤中的細(xì)菌和真菌 (意思對給分)
(6)阻止飄浮在空氣中的細(xì)菌和真菌對實驗的干擾(意思對給分)
(7)防止錐形瓶附有的細(xì)菌和真菌對實驗的干擾(意思對給分)

點評 解此題的關(guān)鍵是確定、控制實驗變量,設(shè)置對照實驗.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.有關(guān)生物的生殖和發(fā)育的描述中,你認(rèn)為科學(xué)而正確的是( 。
A.嫁接、植物組織培養(yǎng)、試管嬰兒、克隆羊均屬于無性生殖
B.超市里買來的雞蛋經(jīng)過一段時間的恒溫,都可以孵化出小雛雞
C.卵黃是鳥類胚胎發(fā)育所需營養(yǎng)物質(zhì)的主要來源
D.雌雄蛙經(jīng)抱對行為完成體內(nèi)受精,雌蛙將受精卵排在水中,幼體發(fā)育在水中進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.微生物與人類的關(guān)系非常密切,大多數(shù)微生物是有益于人類的,如可用于釀酒的微生物是酵母菌,可用于制作泡菜的微生物是乳酸菌,可應(yīng)用于釀醋的微生物是醋酸菌,可用于生產(chǎn)鏈霉素、金霉素、慶大霉素等抗生素的微生物是放線菌.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

11.這是一位同學(xué)寫的一份關(guān)于探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗報告,由于被水浸漬,一些地方字跡已經(jīng)看不清楚,請你將它補充完整,并回答他所提出的問題.
實驗內(nèi)容:探究光對鼠婦生活的影響
(1)提出問題:鼠婦生活在陰濕的環(huán)境中,光對鼠婦生活有影響嗎?
(2)作出假設(shè):鼠婦生活在陰濕的環(huán)境中,光對鼠婦生活有影響
(3)制定計劃:
①材料用具:20只鼠婦,濕潤的土壤,紙盒一個,紙板、玻璃各一塊.
②實驗裝置:在紙盒里放上一層濕潤的土壤,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上厚紙板.控制這個實驗的變量是光照,因此在盒里就形成了黑暗和明亮兩種環(huán)境.
③將鼠婦放入紙盒中,兩側(cè)的中央放入數(shù)量相同的鼠婦,靜置2分鐘(min).
④每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次.必須統(tǒng)計多次的原因是取平均值,減少實驗誤差.
(4)實施計劃:按照上述實驗方案做實驗.實驗過程中要仔細(xì)觀察,認(rèn)真記錄.
(5)實驗記錄:不同時間,不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目
(6)得出結(jié)論:光對鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中生活.
(7)實驗結(jié)束后,你怎么處理鼠婦呢?將鼠婦放回適合它們生存的環(huán)境.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列各種生物不屬于真菌的是( 。
A.酵母菌B.蘑菇C.霉菌D.大腸桿菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.江蘇鹽城自然保護(hù)區(qū)保護(hù)的動物主要是( 。
A.揚子鱷B.麋鹿C.丹頂鶴

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.對植物的光合作用和呼吸作用的研究,可以科學(xué)指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn).請據(jù)圖回答下列問題:
(1)某同學(xué)設(shè)計了一組與光合作用相關(guān)的實驗,方案如下:晚上,將水草放在如圖甲所示的裝置中,將白熾燈先后放置在不同距離處,觀察試管中產(chǎn)生氣泡的數(shù)目,收集到的數(shù)據(jù)如下表所示:
試管與燈的距離(厘米)5101520253035
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個)61554232252119
請你根據(jù)表格數(shù)據(jù)協(xié)助該同學(xué)分析實驗結(jié)果:從表中數(shù)據(jù)可以看出,水草和光源的距離與產(chǎn)生氣泡的關(guān)系是水草離光源越近,產(chǎn)生的氣泡越多;水草離光源越遠(yuǎn),產(chǎn)生的氣泡越少;由此結(jié)果分析推出該實驗的結(jié)論為:光照越強,光合作用越強.
(2)若要探究二氧化碳是植株進(jìn)行光合作用的原料,應(yīng)設(shè)置對照實驗.實驗組:乙圖裝置,燒杯中X是一定量的氫氧化鈉溶液(吸收二氧化碳),其他條件適宜;如何設(shè)置對照組?乙裝置的燒杯中X是等量的清水,其他條件與實驗組相同.
(3)若要用乙圖裝置研究植物呼吸作用釋放的某種氣體,應(yīng)該把裝置放置在黑暗處,防止植物進(jìn)行光合作用.
(4)由丙圖可知,與M點相比,N點單株植物的光合作用強度明顯減弱,原因是種植密度過大,葉片彼此遮擋,導(dǎo)致光照不足,進(jìn)而影響光合作用.因此,給我們的啟示是栽培農(nóng)作物要注意合理密植.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

8.家庭制作甜酒時,常需往煮好的糯米中加入酒曲(內(nèi)含大量的酵母菌),并且需將釀酒的器皿密封,若遇到天氣寒冷時器皿還需采取保溫措施.請你回答:
(1)加入酒曲的目的是利用酵母菌分解淀粉糖類等有機物.
(2)密封的目的是使器皿中缺少氧氣,在此條件下酒精的產(chǎn)生量將大大增加.
(3)保溫的目的是使酵母菌分解有機物速度加快.
(4)釀好的甜酒表面有一層泡沫,這是什么氣體產(chǎn)生如此現(xiàn)象?
(5)若不將器皿密封,暴露在空氣中,酒味便淡薄些,其原因是在有氧的條件下,酵母菌分解一部分有機物產(chǎn)生了水和二氧化碳,產(chǎn)生的酒精減少.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.植物的生活需要水分,根吸收水分的主要部位是根尖的( 。
A.分生區(qū)B.根冠C.伸長區(qū)D.成熟區(qū)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案