9．植物的生活需要水分，根吸收水分的主要部位是根尖的（　�。�
A．分生區(qū)B．根冠C．伸長(zhǎng)區(qū)D．成熟區(qū)

分析 根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)．

解答 解：成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長(zhǎng)區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長(zhǎng)，并且開(kāi)始分化，表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位．根毛的存在增加了根的吸收面積．根毛能分泌多種物質(zhì)，如有機(jī)酸等，使土壤中難于溶解的鹽類(lèi)溶解，成為容易被植物吸收的養(yǎng)分．成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解成熟區(qū)適于吸收的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．土壤是我們經(jīng)常能夠見(jiàn)到的東西，土壤中有細(xì)菌和真菌嗎？同學(xué)們對(duì)這個(gè)問(wèn)題并不能馬上給出肯定的答案，為了探究這一問(wèn)題，某同學(xué)做了如下探究實(shí)驗(yàn)：將50毫升牛奶煮沸，倒入一個(gè)經(jīng)消毒后的錐形瓶?jī)?nèi)，錐形瓶口用棉團(tuán)塞緊，待牛奶冷卻后，加進(jìn)土壤樣本（新鮮的未消毒的花園土），每日觀察牛奶情況，共觀察四天．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）這一實(shí)驗(yàn)可證明的假設(shè)是土壤中有（無(wú)）細(xì)菌、真菌存在．
（2）為這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)應(yīng)該是：將50毫升牛奶煮沸，倒入一個(gè)消毒后的錐形瓶?jī)?nèi)，錐形瓶口用棉團(tuán)塞緊，待牛奶冷卻后，加進(jìn)土壤樣本（新鮮的已經(jīng)消毒的花園土）．
（3）牛奶在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的作用是為土壤中的細(xì)菌和真菌提供有機(jī)養(yǎng)料．
（4）實(shí)驗(yàn)前須先將牛奶煮沸的原因是殺死牛奶中存在的細(xì)菌和真菌．
（5）加入土樣前，應(yīng)讓牛奶冷卻至室溫的原因是避免煮沸的熱牛奶殺死土壤中的細(xì)菌和真菌．
（6）用棉團(tuán)堵住錐形瓶的原因是阻止飄浮在空氣中的細(xì)菌和真菌對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾．
（7）實(shí)驗(yàn)前是需對(duì)錐形瓶進(jìn)行消毒的理由是：防止錐形瓶附有的細(xì)菌和真菌對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．在人體生殖系統(tǒng)的下列結(jié)構(gòu)中，能產(chǎn)生性激素和生殖細(xì)胞的一組是（　�。�
A．睪丸和卵巢B．輸卵管和子宮C．輸卵管和輸精管D．附睪和精囊腺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．人類(lèi)的下列四種病中，不能遺傳給后代的是（　�。�
A．色盲病B．先天愚型C．佝僂病D．白化病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．連線：

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列動(dòng)物中，全部屬于我國(guó)特有動(dòng)物的一組是（　�。�
A．白唇鹿、扭角羚、中華鱘、大熊貓B．中華鱘、大熊貓、揚(yáng)子鱷、企鵝
C．獼猴、丹頂鶴、大熊貓、揚(yáng)子鱷D．揚(yáng)子鱷、丹頂鶴、華南虎、獼猴

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在一優(yōu)良草種繁育基地，人們?yōu)榱朔乐锅B(niǎo)吃草籽兒，就用網(wǎng)把草地罩了起來(lái)，結(jié)果草地還是受到了極大的破壞，發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是（　�。�
A．土壤的肥力不夠B．鳥(niǎo)通過(guò)某種方法吃到了草籽兒
C．食草昆蟲(chóng)大量繁殖，將草吃掉D．氣候條件不好

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

18．生物體的生長(zhǎng)現(xiàn)象與生物體細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)有關(guān)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．材料2：16世紀(jì)前，在毛里求斯渡渡鳥(niǎo)和大櫨欖樹(shù)和諧地生活著．自從歐洲人16世紀(jì)踏上這片土地后，到1681年，最后一只渡渡鳥(niǎo)被殺死．之后，大櫨欖樹(shù)似乎患了“不孕癥”，到上世紀(jì)80年代，整個(gè)毛里求斯也只剩下13株大櫨欖樹(shù)．1981年，美國(guó)生態(tài)學(xué)家坦普爾來(lái)到毛里求斯，找到了一只渡渡鳥(niǎo)的骨骸，伴有幾顆大櫨欖樹(shù)的果實(shí)．他想，也許渡渡鳥(niǎo)與大櫨欖樹(shù)種子的發(fā)芽能力有關(guān)．他找到樣子極像渡渡鳥(niǎo)的吐綬雞（火雞）吃下大櫨欖樹(shù)的果實(shí)．幾天后，從吐綬雞（火雞）的排泄物中找到了大櫨欖樹(shù)的種子．這些種子外殼由于吐綬雞（火雞）嗉囊的研磨已不像原先那么堅(jiān)厚了．坦普爾把這些經(jīng)過(guò)吐綬雞“處理”過(guò)的大櫨欖樹(shù)種子栽在苗圃里，不久，居然綻出了綠油油的嫩芽．
（1）大櫨欖樹(shù)似乎患了“不孕癥”的原因C
A．大櫨欖樹(shù)是不育不孕患者  B．沒(méi)有渡渡鳥(niǎo)給它授粉  C．沒(méi)有渡渡鳥(niǎo)幫助磨薄大櫨欖樹(shù)種子的殼    D．渡渡鳥(niǎo)和大櫨欖樹(shù)存在共生關(guān)系
（2）包括渡渡鳥(niǎo)在內(nèi)的生物滅絕的原因是D
A．上帝的懲罰    B．種內(nèi)斗爭(zhēng)   C．一種自然現(xiàn)象   D．主要由人類(lèi)活動(dòng)引起的
（3）材料的事實(shí)告訴我們一個(gè)道理是D
A．植物具有依賴(lài)性         B．大櫨欖樹(shù)的繁殖能力太差
C．渡渡鳥(niǎo)的食性太單一  D．動(dòng)物對(duì)植物的生活起著促進(jìn)作用．

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