12．請(qǐng)將左側(cè)的生物與右側(cè)對(duì)應(yīng)的相關(guān)敘述用線連接起來(lái)

分析 兩棲動(dòng)物幼體生活在水中，用鰓呼吸，經(jīng)變態(tài)發(fā)育，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．
爬行動(dòng)物的主要特征：身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分，體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，會(huì)隨外界的溫度變化而變化．
鳥(niǎo)類(lèi)的前肢變成翼，體內(nèi)有許多氣囊，可輔助肺完成雙重呼吸．
哺乳動(dòng)物具有胎生哺乳的特點(diǎn)．

解答 解：青蛙屬于兩棲動(dòng)物，幼體生活在水中，用鰓呼吸；蜥蜴屬于爬行動(dòng)物，體表覆蓋角質(zhì)鱗片；家鴿屬于鳥(niǎo)類(lèi)，體內(nèi)有許多氣囊，可輔助肺完成雙重呼吸；具有具有胎生哺乳的特點(diǎn)．
故答案為：

點(diǎn)評(píng) 掌握各種動(dòng)物的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖回答問(wèn)題．
（1）寫(xiě)出下列番號(hào)對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)
①目鏡； ②鏡筒；⑨粗準(zhǔn)焦螺旋．
（2）對(duì)光時(shí)，使低倍鏡物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，使遮光器上最大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔．左眼注視目鏡，同時(shí)用兩手轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，直到整個(gè)視野呈雪白色為止．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．向陽(yáng)中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)收集到了部分生物圖片（如圖），請(qǐng)你按下列分類(lèi)方法將這些生物分類(lèi)，然后回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出A～F中C、F所代表的生物名稱(chēng)．
C蜈蚣；　　F水杉．
（2）在這些生物中，屬于我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物是B藏羚羊；無(wú)根，具有莖和葉的植物是D葫蘆蘚．（填字母代號(hào)）
（3）科學(xué)家將生物分類(lèi)主要是根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征，把生物劃分為不同的等級(jí)，以弄清不同類(lèi)群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．某記者暗訪某工廠產(chǎn)品制造過(guò)程，并報(bào)道產(chǎn)品以次充好等問(wèn)題．記者采用的方法是（　　）
A．觀察法B．實(shí)驗(yàn)法C．資料分析法D．調(diào)査法

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于單細(xì)胞生物的相關(guān)敘述中，不正確的是（　　）
A．整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成B．都能夠獨(dú)立完成生命活動(dòng)
C．都是對(duì)人類(lèi)有害的生物D．大多數(shù)生活在水域環(huán)境中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．植物體水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸是通過(guò)木質(zhì)部自上而下運(yùn)輸?shù)�，有機(jī)物是通過(guò)韌皮部自下而上運(yùn)輸?shù)模粒ㄅ袛鄬?duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖甲是一個(gè)小小的生態(tài)瓶，瓶中裝有水草、小魚(yú)、田螺和河水、砂石等，圖乙是生態(tài)瓶中不同生物成分之間的相互關(guān)系示意圖（A、B、C代表不同的生物成分），請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）圖甲這個(gè)生態(tài)瓶可以看作是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．瓶中所有生物生活所需要的能量最終來(lái)源于光能．
（2）圖乙中的A能吸收水和二氧化碳制造有機(jī)物，則A代表的是生態(tài)瓶中植物的；圖乙中的C能分解A、B體內(nèi)的有機(jī)物，并將其轉(zhuǎn)化成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽．則C代表的生物是分解者．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

5．在肺內(nèi)，空氣中的氧氣需依次透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液，同時(shí)血液中的二氧化碳也通過(guò)這些結(jié)構(gòu)進(jìn)入肺泡，然后隨呼氣的過(guò)程排出體外．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．把一條小魚(yú)埋在樹(shù)根周?chē)耐寥乐�，過(guò)一段時(shí)間后，小魚(yú)不見(jiàn)了，其根本的原因是（　�。�
A．被樹(shù)根吸收了B．溶解于土壤溶液中
C．被細(xì)菌、真菌分解了D．被動(dòng)物吃掉了

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同步練習(xí)冊(cè)答案