18．將植物名稱用線連起來(lái)．

分析 一株完整的綠色開(kāi)花植物體由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成．

解答 解：①、花生屬于果實(shí)；
②蓮藕的食用部分是植物的莖；
③甘薯的食用部分是植物的根；
④青菜的食用部分是植物的葉；
⑤花椰菜的食用部分是植物的花；
⑥綠豆屬于種子．
故答案為：

點(diǎn)評(píng) 掌握綠色開(kāi)花植物體的六大器官即可連線．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

8．蝙蝠的運(yùn)動(dòng)方式是滑翔．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．有關(guān)人體營(yíng)養(yǎng)知識(shí)的敘述，正確的是（　�。�
A．糖類是人體生命活動(dòng)所需能量的主要來(lái)源
B．既不能供給能量，也不參加細(xì)胞組成的物質(zhì)是水
C．蛋白質(zhì)是細(xì)胞組成的基本物質(zhì)，消化它所需的消化液有胃液、膽汁、腸液
D．胃是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消化和吸收的主要場(chǎng)所

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．很多昆蟲在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．堅(jiān)韌的外骨骼不能隨昆蟲的生長(zhǎng)而生長(zhǎng)B．外骨骼可以防止體內(nèi)水分蒸發(fā)C．外骨骼非常堅(jiān)韌D．昆蟲體表的外骨骼能保護(hù)和支持內(nèi)臟

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖是血管內(nèi)血壓和血液流速以及各類血管總面積的曲線圖，根據(jù)圖表信息，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．毛細(xì)血管血流速度最慢有利于物質(zhì)交換
B．毛細(xì)血管血壓最低有利于氣體擴(kuò)散
C．連接左心室血管的血壓大于連接右心房血管的血壓
D．毛細(xì)血管的面積最大有利于物質(zhì)交換

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖是葉片平面結(jié)構(gòu)圖．
（1）表皮包括標(biāo)號(hào)①和標(biāo)號(hào)⑤所示結(jié)構(gòu)，主要是起保護(hù)作用．
（2）圖中⑥是氣孔，它由成對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞控制開(kāi)與閉．
（3）圖中②是柵欄組織，④是海綿組織，兩者合成葉肉．一般情況下，這些細(xì)胞呈綠色色，原因是細(xì)胞中有葉綠體．
（4）對(duì)葉有支持作用的是標(biāo)號(hào)③所示結(jié)構(gòu)，除此之外，它通過(guò)篩管將葉制造的在機(jī)物運(yùn)輸給莖、根；通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸水分和溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．蝌蚪不僅用鰓呼吸，還用肺呼吸，因此被稱為兩棲動(dòng)物
B．蝌蚪與成蛙在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有顯著差異，但它們的生活習(xí)性完全相同
C．青蛙的發(fā)育經(jīng)歷了受精卵、幼蛙、蝌蚪和成蛙四個(gè)階段
D．蝌蚪和成蛙在形態(tài)結(jié)構(gòu)以及生活習(xí)性等方面有顯著的不同，這種發(fā)育被稱為變態(tài)發(fā)育

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列各生物，不生活在我國(guó)云南省熱帶雨林的是（　�。�
A．云南兔B．穿山甲C．大熊貓D．鈍頭蛇

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．在細(xì)胞內(nèi)含量極少，但對(duì)維持生命活動(dòng)必不可少的元素有（　�。�
A．Fe  Mn  Zn  MgB．Zn  Cu  Mg  CaC．Zn  Cu  B   MnD．Mg  Mn  Cu  Mo

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案