5．我們煮飯用的大米以及食用的花生油主要分別來自種子的（　�。�
A．胚芽、胚軸B．胚乳、子葉C．胚芽、子葉D．胚乳、胚根

分析 雙子葉植物種子的結(jié)構(gòu)包括胚和種皮；單子葉植物種子的結(jié)構(gòu)包括種皮、胚和胚乳．它們的胚都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉，不過雙子葉植物種子的子葉2片，肥厚，貯存著豐富的營養(yǎng)物質(zhì)；單子葉植物種子的子葉1片，營養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳里．如圖所示：

相同點不同點
雙子葉植物種子有種皮和胚子葉兩片沒有胚乳
單子葉植物種子有種皮和胚子葉一片有胚乳
據(jù)此解答．

解答 解：大米是水稻制成的，花生油是從花生中榨取出來的．水稻屬于單子葉植物，種子的子葉一片，有胚乳，營養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳中；花生屬于雙子葉植物，種子子葉兩片，沒有胚乳，營養(yǎng)物質(zhì)貯存在子葉中．可見大米和花生油分別來自種子的胚乳和子葉．故B符合題意．
故選：B．

點評 大多數(shù)單子葉植物的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳中，雙子葉植物的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在子葉中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是細菌結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題
（1）細菌的基因存在于字母A所指的結(jié)構(gòu)中．
（2）這種細菌會運動是根據(jù)圖中字母F所代表的結(jié)構(gòu)作出推斷的．
（3）當(dāng)字母C所指的結(jié)構(gòu)增厚時，細菌能夠形成休眠體芽孢以抵抗不良環(huán)境．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答下列問題
（1）填寫標號所示的結(jié)構(gòu)名稱
①胚軸；②胚芽；③胚根；④子葉；⑤種皮；
（2）種子的表面有一層種皮，可以保護里面柔嫩的胚．
（3）①②③④合稱為胚，它實際上是新植物體的幼體．
（4）菜豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在子葉里．
（5）像菜豆種子這樣，具有兩片子葉的植物，稱為雙子葉植物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．萌發(fā)的種子會釋放熱量，熱量來自（　�。�
A．有機物的分解B．二氧化碳C．氧氣D．周圍的環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”．在草原生態(tài)系統(tǒng)中，牛羊之間的關(guān)系是（　�。�
A．競爭B．捕食C．寄生D．互利共生

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．萬千枝條及其綠葉都是芽發(fā)育成的，如圖葉芽結(jié)構(gòu)中能發(fā)育成芽的是（　　）
A．①幼葉B．②芽軸C．①和②D．③芽原基

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．動物細胞中，被稱為能量轉(zhuǎn)換器的是（　　）
A．葉綠體B．線粒體C．葉綠體和線粒體D．細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．多種多樣的生物是生態(tài)系統(tǒng)的重要成員，是我們在這顆美麗而孤獨的星球上的生存伙伴．如圖是幾種植物的圖片，請認真看圖并回答．

（1）生物學(xué)家對生物進行分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征．
（2）請你試著做一個“小生物學(xué)家”，將圖中6種植物根據(jù)繁殖特點分成兩組，它們分別是什么植物？每組里有哪些植物？孢子植物：腎蕨、葫蘆蘚、海帶，種子植物：君子蘭、油菜、銀杏
（3）請將6種植物的所屬類群按照從簡單到復(fù)雜的順序排列起來．海帶--葫蘆蘚--腎蕨--銀杏--君子蘭和油菜
（4）生物多樣性面臨著嚴重的威脅，要保護生物的多樣性，根本措施是要保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列動物中沒有社會行為的是（　�。�
A．螞蟻B．蜜蜂C．狒狒D．蝗蟲

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同步練習(xí)冊答案