14．生物中脊椎動(dòng)物進(jìn)化的大致歷程是：水生無脊椎動(dòng)物→魚類→兩棲類→爬行類→鳥類和哺乳類．

分析 生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生．可結(jié)合生物的進(jìn)化樹來解答．

解答 解：如圖生物進(jìn)化樹

可見，動(dòng)物進(jìn)化的歷程是由無脊椎動(dòng)物→脊椎動(dòng)物，而脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程：水生無脊椎動(dòng)物→魚類→兩棲類→爬行類→鳥類和哺乳類．
故答案為：兩棲類；爬行類；鳥類；哺乳類．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是記住生物進(jìn)化的歷程．這部分知識(shí)是重點(diǎn)，在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，要注意熟練掌握和應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

13．細(xì)菌與真菌相比，細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖為某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，下列有關(guān)此圖的各種說法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比，生態(tài)農(nóng)業(yè)能減少對(duì)環(huán)境的污染
B．生態(tài)農(nóng)業(yè)能充分發(fā)揮各種生物的作用，并獲得較高產(chǎn)量
C．生態(tài)農(nóng)業(yè)使各種生產(chǎn)相互促進(jìn)并實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)
D．最長的一條食物鏈?zhǔn)牵恨r(nóng)作物→雞→人→糞便等廢物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．含羞草受到碰觸時(shí)，展開的葉片會(huì)合攏，下列生物現(xiàn)象中，與含羞草反應(yīng)類似的是（　　）
A．子女與父母長相不同B．司機(jī)行車時(shí)紅燈停、綠燈行
C．植物的開花結(jié)果D．狗媽媽哺育幼崽

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．上段時(shí)間廣東多地出現(xiàn)了登革熱疫情，請(qǐng)問引起登革熱疫情的微生物屬于（　　）
A．細(xì)菌B．動(dòng)物C．植物D．病毒

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．生物的多樣性不包括（　�。�
A．生物物種的多樣性B．遺傳的多樣性
C．生物棲息地的多樣性D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列不屬于鳥類適應(yīng)飛行的特點(diǎn)的是（　�。�
A．前肢覆羽成翼B．用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸
C．通過產(chǎn)卵繁殖后代D．骨骼輕、薄，胸肌發(fā)達(dá)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．積極參加無償獻(xiàn)血是每一位健康公民應(yīng)盡的義務(wù)．下列有關(guān)獻(xiàn)血和輸血的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．一個(gè)健康的成年人，一次獻(xiàn)血200～300 ml是不會(huì)影響身體健康的
B．獻(xiàn)血有利于提高自身造血器官的造血功能
C．輸血時(shí)應(yīng)先考慮萬能血“O”型血
D．輸血時(shí)應(yīng)以輸同型血為原則

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖所示是子宮內(nèi)胎兒發(fā)育模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）胎盤是圖中序號(hào)①所示部分，臍帶是圖中序號(hào)②所示部分．
（2）胚胎發(fā)育初期營養(yǎng)由卵黃 提供；胎兒在子宮內(nèi)發(fā)育時(shí)，通過胎盤與母體進(jìn)行氣體和物質(zhì)交換，懷孕到第40周左右，胎兒發(fā)育成熟，由母體陰道分娩而出．可見，母親的懷孕過程不容易．
（3）人的生殖方式叫胎生，它與卵式生殖方式相比，后代的成活率要高．
（4）有人說“試管嬰兒是指嬰兒在試管中誕生”，這種說法不完全對(duì)．其實(shí)試管嬰兒是指精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程是在試管中進(jìn)行的，而胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是子宮．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案