5．病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生活，只能寄生在其它生物的體內(nèi)，根據(jù)病毒寄主的不同，可將其分為植物病毒、動物病毒和細菌病毒三大類．病毒結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)組成．

分析 病毒無細胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，根據(jù)其寄生的生物體的不同分為三種：植物病毒、動物病毒、細菌病毒．

解答 解：病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡單的生命形式．病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動．
根據(jù)寄主（寄生生物）不同把病毒分為三類：專門寄生在動物細胞里的病毒叫動物病毒如流感病毒、專門寄生在植物細胞里的病毒叫植物病毒如煙草花葉病毒、專門寄生在細菌細胞里的病毒叫細菌病毒，也叫做噬菌體如大腸桿菌噬菌體．
故答案為：細菌病毒；遺傳物質(zhì)．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記病毒的結(jié)構(gòu)特點和分類．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．杭州因水而名、因水而興、因水而美．“五水共治”是推進杭州新一輪改革發(fā)展的關(guān)鍵之策．其中“治污水”是我市首要治水重任．細心的小杰同學發(fā)現(xiàn)小區(qū)旁的小河中的水發(fā)黑發(fā)臭，他想了解小河中水體污染的原因，如圖是用潔凈的玻璃瓶采集了水樣進行研究．
（1）小杰想測量一下水體的酸堿度，他從玻璃瓶中倒出部分水樣到燒杯中將一PH試紙放入，然后取出PH試紙與標準比色卡對照．同學指出小杰操作存在錯誤，正確的操作應(yīng)該是：用潔凈的玻璃棒蘸取水樣滴在PH試紙上，再與標準比色卡對照．
（2）小杰同學發(fā)現(xiàn)水樣中有較多綠色小顆粒物．經(jīng)過過濾后，將綠色小顆粒物置于顯微鏡下觀察，可觀察到小顆粒物有細胞壁、葉綠體等完整的植物細胞結(jié)構(gòu)．他初步判斷這些綠色小顆粒物是藻類植物，那么這些綠色小顆粒物與小區(qū)石頭上的苔蘚在植物體結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是苔蘚植物有莖和葉的分化，而藻類植物沒有．
（3）小杰通過過濾收集了較多的綠色小顆粒物放入稀碳酸氫鈉溶液中，組裝了如圖裝置，將整套裝置放置在光照條件下4小時后，量氣管中液面下降，水準管中液面上升．則此時量氣管中氣體壓強大于（填“大于”“小于”或“等于”）外界大氣壓強；小杰將右側(cè)水準管向下移動一小段距離，則量氣管中液面將下降（填“下降”“上升”或“不動”）．
（4）小杰總結(jié)出小區(qū)旁的小河被污染主要是水中氮和磷元素過多，才造成藻類植物過多，從而引起水中有機物過剩，出現(xiàn)發(fā)黑發(fā)臭現(xiàn)象．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．因胰島素分泌不足所致的糖尿病可通過服用胰島素制劑來治療．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．位于我市滕州境內(nèi)的微山湖紅河濕地，是中國典型的溫帶濕地生態(tài)系統(tǒng)，夏季到來，風吹蘆葦，綠波蕩漾，水草依依；歡快的魚兒在水草間自由嬉戲，昆蟲的鳴叫聲從蘆葦叢中陣陣傳出；成群的野鴨暢游在湖面，各種食蟲鳥和水鳥不時盤旋在空中．分析資料回答下列問題：
（1）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，所有生物生命活動所需的能量都是來自綠色植物通過光合作用固定的光能．這些能量是通過食物鏈依次進行傳遞的．能量流動的特點是單向流動，逐級遞減的．
（2）請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中一條食物鏈蘆葦（或綠色植物）→昆蟲→食蟲鳥，該食物鏈中屬于次級消費者的是食蟲鳥．
（3）濕地中的多種生物具有重要的生態(tài)功能，在維持自然界的物質(zhì)循環(huán)、能量流動以及調(diào)節(jié)氣候等方面發(fā)揮著重要作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的間接使用價值．
（4）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，濕地生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力比較弱，原因是生物種類少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單．
（5）野鴨的體色一般為灰綠色，有利于逃避敵害，這種現(xiàn)象說明生物能夠適應(yīng)環(huán)境．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列屬于相對性狀的是（　�。�
A．人的有耳垂和無耳垂B．羊的白毛和卷毛
C．豌豆的高莖和小麥的矮莖D．狗的長毛和兔的黑毛

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．我國曾開展過一次“剿滅麻雀”運動，這種做法最主要的危害是（　�。�
A．破壞生態(tài)平衡B．增加農(nóng)作物的病蟲害
C．影響農(nóng)作物種子的傳播D．減少了人類的朋友

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．有關(guān)光合作用和呼吸作用說法不正確的是（　�。�
A．光合作用的場所是葉綠體，呼吸作用的主要場所是線粒體
B．光合作用只在白天進行，呼吸作用白天夜晚都在進行
C．光合作用是分解有機物釋放能量，呼吸作用是合成有機物儲存能量
D．合理密植是為了提高單位面積葉的光合效率，中耕松土是為了促進根的呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．以下是某同學制作和觀察人的口腔上皮細胞的臨時裝片的部分實驗步驟，你認為不正確的是（　�。�
A．用潔凈的紗布擦拭載玻片和蓋玻片
B．在載玻片的中央滴一滴清水
C．刮取口腔上皮細胞并將其涂抹到的液滴中
D．蓋上蓋玻片并用稀碘液染色，之后放在顯微鏡下觀察

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖表示一對黑色雄、雌豚鼠交配產(chǎn)下的后代的遺傳圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）在遺傳學上，豚鼠的黑色和棕色是一對相對性狀．
（2）從豚鼠的親、子代毛色性狀看，棕色色是隱性性狀．tt親本黑色豚鼠的基因組成是TT（用T、t表示）．
（3）TT黑色豚鼠的子代中出現(xiàn)了棕色豚鼠，在生物學上此現(xiàn)象叫做可遺傳的變異，引起該現(xiàn)象的原因是遺傳物質(zhì)發(fā)生變化．

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