分析 傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾。≡w指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等.傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié),所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.
解答 解:(1)預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.將水桶、花盆等可能蓄水(即使是少量水)的容器排空、保持清潔或者加以覆蓋,控制可使蚊蟲滋生的場所.這些措施屬于切斷傳播途徑.
(2)寨卡病毒病是由病毒引起的,而抗生素的作用對象是細(xì)菌,對病毒不起作用,因此寨卡病毒病最有效的方法是服用抗生素,不合理.
故答案為:(1)切斷傳播途徑;
(2)不合理;抗生素的作用對象是細(xì)菌,對病毒不起作用
點(diǎn)評 知道傳染病的預(yù)防措施.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物能生長和繁殖 | B. | 生物的生活需要營養(yǎng) | ||
C. | 生物能對外界刺激作出反應(yīng) | D. | 生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 放入棉花纖維的目的是使草履蟲沿棉花纖維的邊緣運(yùn)動 | |
B. | 使棉花纖維纏繞草履蟲,便于觀察 | |
C. | 限制草履蟲的運(yùn)動范圍,便于觀察 | |
D. | 草履蟲的細(xì)胞中含有的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用帶芽眼的馬鈴薯塊莖繁殖 | B. | 用月季枝條扦插繁殖 | ||
C. | 菜豆產(chǎn)生種子繁殖后代 | D. | 用組織培養(yǎng)方法繁殖胡蘿卜 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 心臟分四腔,左右側(cè)是相通的 | |
B. | 左心室連接于主動脈,左心房連接于肺靜脈 | |
C. | 左心房與左心室之間有房室瓣 | |
D. | 左心室與主動脈之間有動脈瓣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程①表示細(xì)胞分裂 | B. | 過程①使染色體數(shù)目減半 | ||
C. | 過程②表示細(xì)胞分化 | D. | A細(xì)胞能感受刺激和傳導(dǎo)神經(jīng)沖動 |
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