分析 (1)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個(gè)時(shí)期.完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等.
(2)不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期.不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等.
(3)圖甲中,A成蟲、B受精卵、C若蟲、D若蟲;圖乙中,a成蟲、b受精卵、c幼蟲、d蛹.
解答 解:(1)甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過程經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期,因此屬于不完全變態(tài)發(fā)育,乙圖所示的個(gè)體發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個(gè)時(shí)期,因此屬于完全變態(tài)發(fā)育
(2)d表示的發(fā)育時(shí)期叫做蛹期,如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個(gè)發(fā)育過程中,對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是c(填字母)
(3)不同昆蟲的個(gè)體發(fā)育都有自己的特點(diǎn),比較甲、乙兩圖可以看出,最大的區(qū)別是甲沒有乙中的d(填字母)蛹時(shí)期.
故答案為:(1)不完全變態(tài)發(fā)育;完全變態(tài)發(fā)育
(2)蛹期;c
(3)d
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 變異對(duì)生物都是有利的 | |
B. | 變異一旦出現(xiàn),就可以遺傳給后代 | |
C. | 變異對(duì)生物都是不利的 | |
D. | 可遺傳的變異是由于遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 梨花內(nèi)有雌蕊、雄蕊,屬于單性花 | |
B. | 梨花的子房?jī)?nèi)有多枚胚珠,梨的可食用部分是由胚珠發(fā)育而成的 | |
C. | 子葉是梨種子中的主要部分,是新植株的幼體 | |
D. | 梨林中空氣清新、濕潤(rùn),主要與梨樹的蒸騰作用和光合作用有關(guān) |
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