分析 (1)綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成貯存能量的有機(jī)物,并且釋放氧的過程叫光合作用.原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機(jī)物和氧,條件是光,場所是葉綠體.
(2)①植物的光合作用公式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物+氧氣,光合作用制造的有機(jī)物不僅滿足自身的需要,還為其它生物提供食物,同時(shí)吸收二氧化碳釋放出氧氣,維持生物圈中的碳-氧平衡.
②呼吸作用的公式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量,釋放出大量的能量,為生物的活動(dòng)提供動(dòng)力.據(jù)此可以解答本題.
解答 解:(1)植物的光合作用公式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物+氧氣,呼吸作用的公式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量,故 a代表的植物光合作用,b代表植物的呼吸作用.
(2)由題意可以知道:A為二氧化碳,B為有機(jī)物,那么a就代表的植物光合作用,b就代表植物的呼吸作用.
(3)氣孔在光合、呼吸、蒸騰作用等氣體代謝中,成為空氣和水蒸汽的通路,保衛(wèi)細(xì)胞之間形成的凸透鏡狀的小孔稱為氣孔.當(dāng)植物進(jìn)行光合作用的時(shí)候會(huì)從氣孔中吸收二氧化碳作為光合作用的原料,通過光合作用排出氧氣.當(dāng)植物進(jìn)行呼吸作用時(shí),會(huì)吸收氧氣,排出二氧化碳.當(dāng)植物進(jìn)行蒸騰作用時(shí),水會(huì)從氣孔中散失.
故答案為:(1)光合作用;呼吸作用
(2)二氧化碳;有機(jī)物
(3)氣孔
點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對光合作用和呼吸作用原理的掌握情況,考查學(xué)生區(qū)分光合作用與呼吸作用的區(qū)別與聯(lián)系的能力.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)菌是由有機(jī)物自己產(chǎn)生的 | |
B. | 細(xì)菌是由有機(jī)物中的某些物質(zhì)進(jìn)化而來的 | |
C. | 刺激是自然發(fā)生的 | |
D. | 使有機(jī)質(zhì)腐敗的細(xì)菌原來是已經(jīng)存在,并可以由空氣傳播 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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