根據(jù)綠色植物光合作用實驗回答下列問題。

（1）圖一表示“綠葉在光下制造有機物”的實驗過程，該實驗正確的操作步驟是（按序號列）： 。

（2）圖一中步驟③的作用是脫色，即使葉片中含有的 溶解在酒精中，其目的是使實驗結(jié)果更明顯。

（3）圖二是探究金魚藻的光合作用實驗，選擇實驗裝置組合甲和丙，其實驗變量是 。

（4）圖二甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃。為了使該實驗結(jié)果在短時間內(nèi)非常明顯，可采取的措施有哪些？（說出一項措施即可）

（5）根據(jù)光合作用原理提出讓水稻高產(chǎn)可采取的措施（說出一項措施即可）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省廣州市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011•安徽校級模擬）夏天的雨后，常有一些蚯蚓爬出地面，這是因為（ ）

A．蚯蚓要爬出地面呼吸

B．蚯蚓喜歡在潮濕的地面上爬行

C．蚯蚓爬出地面取食

D．蚯蚓爬出散熱

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科目：初中生物 來源：2014-2015湖南省常德市心學(xué)校八年級下月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2008秋•諸城市期末）進行有性生殖時，親子代之間傳遞遺傳物質(zhì)的“橋梁”是（ ）

A．性狀 B．體細胞 C．染色體 D．生殖細胞

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科目：初中生物 來源：2015屆河南省鶴壁市七年級上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•林甸縣校級模擬）不列是某一生物體內(nèi)的物質(zhì)變化過程．其中可以表示呼吸作用過程的是（ ）

A．水+二氧化碳→有機物+氧+能量

B．有機物+氧→二氧化碳+水+能量

C．有機物+二氧化碳→水+氧+能量

D．水+氧→有機物+二氧化碳+能量

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省日照市莒縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•莒縣期末）農(nóng)民為農(nóng)作物施肥的主要目的是為植物的生長提供（ ）

A．有機物 B．無機鹽 C．土壤微生物 D．能量

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年度湖南省南縣七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

裸子植物區(qū)別于被子植物的主要特點是

A．有種子

B．種子外有果皮包被

C．種子外無果皮包被

D．有根、莖、葉、花、果實和種子

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科目：初中生物 來源：2015-2016廣東江門市八年級下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是小明同學(xué)關(guān)于螞蟻進行的探究活動過程，其中哪個是假設(shè)

（甲）小明有一天發(fā)現(xiàn)一群螞蟻在往洞里運食物．（乙）螞蟻愛吃什么食物呢？

（丙）他猜測螞蟻可能愛吃甜食．

（丁）他在一個培養(yǎng)皿的兩端分別放上糖和鹽，把一只螞蟻放進培養(yǎng)皿，觀察螞蟻的行為．

（戊）最后小明斷定螞蟻喜歡吃甜食

Ａ．甲 Ｂ．乙 Ｃ．丙 Ｄ．戊

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科目：初中生物 來源：2015-2016黑龍江伊春帶嶺高級八年級上期中質(zhì)量檢測考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以花、果實、種子作為分類依據(jù)的植物是（ ）

A．裸子植物 B．被子植物 C．蕨類植物 D．藻類植物

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省徐州市沛縣七年級上學(xué)期第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

維生素和無機鹽在人體中需要量雖然很少，卻起著“人體運作的潤滑劑”和“健康的基石”的作用。下面所列物質(zhì)與缺乏癥，不相符的是（ ）

A

B

C

D

物質(zhì)

維生素A

維生素B1

鈣

鐵

缺乏癥

夜盲癥

腳癬病

佝僂病

貧血癥

A．A

B．B

C．C

D．D

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同步練習(xí)冊答案