9.下列關(guān)于環(huán)境對(duì)生物的不利影響的敘述正確的是( 。
A.大量捕殺蛇不僅可以使用蛇,還能使莊稼長得更好
B.化肥的使用導(dǎo)致土壤板結(jié)
C.生物有很強(qiáng)的自我適應(yīng)能力,我們開發(fā)自然資源對(duì)它們沒有影響
D.使用農(nóng)藥能殺害蟲,提高產(chǎn)量,農(nóng)民可以無限量地使用

分析 生物生活在一定的環(huán)境中,由于非生物因素和生物因素的共同作用,使得生存的生物都適應(yīng)一定的環(huán)境,生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí),也能影響和改變環(huán)境.

解答 解:A、大量捕殺蛇會(huì)破壞生態(tài)平衡,導(dǎo)致鼠害,不能使莊稼長得更好,故該選項(xiàng)不符合題意;
B、長期使用化肥,會(huì)使土壤酸化、板結(jié),不利于植物生長,故該選項(xiàng)符合題意;
C、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是有一定限度的,當(dāng)環(huán)境發(fā)生巨大變化時(shí),有些生物就不能適應(yīng)環(huán)境而被淘汰.如魚生活在池塘里,與水生環(huán)境相適應(yīng);當(dāng)嚴(yán)重干旱,池塘的水消失了,魚就不能適應(yīng)環(huán)境了.我們不能無限制的開發(fā)自然資源,破壞生態(tài)環(huán)境,故該選項(xiàng)不符合題意;
D、化學(xué)農(nóng)藥嚴(yán)重污染水體、大氣和土壤,因此,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中大量使用農(nóng)藥,不僅殺死有益昆蟲,還造成環(huán)境體污染,農(nóng)民不能無限量地使用,故該選項(xiàng)不符合題意.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物既能適應(yīng)環(huán)境,又能影響環(huán)境.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.如果雙親都是雙眼皮(Dd),其子女是雙眼皮的百分比是( 。
A.0B.75%C.50%D.25%

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.一粒種子能夠生長成一棵大樹,從種子結(jié)構(gòu)本身來說,主要是由于種子內(nèi)有(  )
A.水分B.空氣
C.種子本身貯藏的營養(yǎng)物質(zhì)D.肥料

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.根據(jù)下列信息,回答有關(guān)問題.
小明對(duì)遺傳學(xué)知識(shí)非常感興趣,他選擇了有耳垂、無耳垂這對(duì)相對(duì)性狀,對(duì)自家家庭成員進(jìn)行了調(diào)查.結(jié)果如表:
成員爺爺奶奶姥爺姥姥父親母親叔叔舅舅小明
性狀有耳垂無耳垂有耳垂有耳垂有耳垂無耳垂無耳垂?有耳垂
(1)根據(jù)表中各成員的性狀表現(xiàn),請(qǐng)你推測 這對(duì)相對(duì)性狀中的隱性性狀是無耳垂.根據(jù)是姥姥老爺有耳垂母親無.
(2)如果顯性基因用D表示,隱性基因用d表示,那么,寫出表中各成員表現(xiàn)有耳垂的基因組成,爺爺Dd,姥爺Dd,父親Dd.
(3)小明的姥姥、姥爺均有耳垂,小明的母親卻無耳垂,這種現(xiàn)象被稱為變異.
(4)由于小明沒有見過遠(yuǎn)在國外的舅舅,請(qǐng)你推測小明舅舅有耳垂的概率是75%.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.根據(jù)光合作用的有關(guān)知識(shí)回答下列 問題:

(1)上面式子中字母表示:A二氧化碳,B有機(jī)物,C葉綠體,D線粒體.
(2)這兩個(gè)過程中[a]過程為地球上一切生物的生存、繁殖、發(fā)展等生命活動(dòng)的根本保障;因?yàn)樗鼮楦鞣N生物提供了食物、氧氣和能量.
(3)這兩個(gè)過程中,能夠?qū)諝馄鹬鴥艋饔,可以改良環(huán)境的是[a]光合作用過程;
人們把黃豆種子曬干后再進(jìn)行儲(chǔ)存,這樣可以降低植物的[b]呼吸作用過程.
(4)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中,常常在農(nóng)作物的生長期進(jìn)行中耕松土,這種生產(chǎn)措施主要是為了植物進(jìn)行呼吸作用,從而達(dá)到高產(chǎn)是目的.農(nóng)作物過密會(huì)影響產(chǎn)量,從光合作用的原理解釋是影響葉片采光,從而影響植物的光合作用.
(5)光合作用需要的水是根吸收的,需要的二氧化碳從氣孔進(jìn)入細(xì)胞.
(6)生物圈已經(jīng)受到碳--氧平衡失調(diào)的威脅,主要原因是二氧化碳的排放量大量增加、人類活動(dòng)造成植被的大量的破壞等.應(yīng)該采取什么措施?談?wù)勀愕目捶ǎㄖ辽賰蓷l).
尋求國際合作,限制二氧化碳的排放;植樹造林,保護(hù)植被..

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.生物圈是指海平面以下約11000m和海平面以上約10000m之間,包括大氣圈下層、水圈的大部和巖石圈的表面.既能在巖石圈又能在水圈生活的動(dòng)物是:青蛙.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.科學(xué)探究的一般步驟順序是( 。
①提出問題 ②制定計(jì)劃 ③作出假設(shè) ④實(shí)施計(jì)劃 ⑤得出結(jié)論 ⑥表達(dá)與交流.
A.②④①⑥③⑤B.②④①⑥⑤③C.④②①⑥⑤③D.①③②④⑤⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.某學(xué)習(xí)小組調(diào)查了A、B兩塊稻田,統(tǒng)計(jì)稻飛虱(水稻害蟲)和青蛙(稻飛虱的天敵)的數(shù)量變化情況,并繪制成曲線圖.請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題.

(1)該稻田生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈為水稻→稻飛虱→青蛙.       
(2)從圖中的c點(diǎn)開始,A稻田稻飛虱逐漸減少.其中可能的原因除青蛙捕食外,還可能是隨著稻飛虱的數(shù)量增加,被青蛙捕食減少導(dǎo)致.    
(3)B稻田施用了殺蟲劑甲胺磷一段時(shí)間后,稻飛虱的數(shù)量增長比之前還多,主要是由于殺蟲劑對(duì)稻飛虱起了選擇作用,留下了對(duì)殺蟲劑抵抗性強(qiáng)的個(gè)體并大量繁殖.
(4)B稻田青蛙數(shù)量減少的原因是由于青蛙皮膚裸露難以抵抗殺蟲劑,另一方面由于捕食,殺蟲劑在青蛙體內(nèi)富集積累.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

19.ABO血型是人的性狀之一.√(判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案