【題目】下圖是一個(gè)典型的細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問題。
(1)在橫線上填出各個(gè)序號代表的名稱:
1_____,2_____,3_____,4_____,5_____,6_____。
(2)細(xì)菌細(xì)胞沒有成形的_____,只有_____
(3)細(xì)菌細(xì)胞中沒有_____,只能靠分解現(xiàn)成的有機(jī)物來維持生存,這種營養(yǎng)方式為異養(yǎng)。
【答案】莢膜 細(xì)胞壁 DNA 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞膜 鞭毛 細(xì)胞核 DNA集中的區(qū)域 葉綠體
【解析】
根據(jù)細(xì)菌結(jié)構(gòu)圖可知:3是DNA、2細(xì)胞壁、5細(xì)胞膜、1莢膜、4細(xì)胞質(zhì)、6鞭毛,結(jié)合細(xì)菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析作答。
(1)圖中1莢膜、2細(xì)胞壁、3是DNA、4細(xì)胞質(zhì)、5細(xì)胞膜、6鞭毛。
(2)各種細(xì)菌都是由一個(gè)細(xì)胞組成的,為單細(xì)胞生物,細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),但都沒有成形的細(xì)胞核,只有DNA集中的區(qū)域。
(3)與植物細(xì)胞相比,細(xì)菌細(xì)胞少了葉綠體,所以它不能進(jìn)行光合作用,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,營養(yǎng)方式是異養(yǎng)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是蠶豆和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖.請據(jù)圖回答下列小題:
【1】既是蠶豆種子的主要部分,又是蠶豆新植物體幼體的部分是
A. ①②④ B. ①②③
C. ①②④⑤ D. ①②③④⑤
【2】蠶豆種子與玉米種子的結(jié)構(gòu)相比,蠶豆種子中沒有的結(jié)構(gòu)是
A. ⑦ B. ⑨ C. ⑩ D.
【3】蠶豆種子萌發(fā)時(shí),⑤所起的作用
A. 保護(hù)作用 B. 支持作用
C. 運(yùn)輸作用 D. 提供營養(yǎng)
【4】在玉米種子的剖面上滴碘液,被染成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是
A. ⑦ B. ⑧ C. ⑩ D.
【5】滿足種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件且溫度適宜時(shí),將大豆種子浸泡在水中,種子仍不能萌發(fā),這是因?yàn)槿狈ΨN子萌發(fā)所需要的
A. 營養(yǎng) B. 氧氣 C. 光照 D. 水分
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列符合右圖Q處特征的一項(xiàng)是( )
A. 都是多細(xì)胞植物
B. 都沒有根、莖、葉器官的分化
C. 都能進(jìn)行光合作用
D. 都產(chǎn)生種子
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一項(xiàng)研究顯示了哺乳動(dòng)物與鳥類瀕危受威脅的原因,使用下表回答問題
(1)畫圖:畫一個(gè)可以對比哺乳動(dòng)物和鳥類瀕危受威脅的條形圖,縱軸表示每一種動(dòng)物的百分比,橫軸表示各種原因
_________
(2)數(shù)據(jù)解釋哺乳動(dòng)物和鳥類瀕危威脅的主要原因是什么
_________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,請回答有關(guān)問題。
(1)請寫出圖中標(biāo)號所代表的名稱。
A_____,B_____,D_____。
(2)E的作用是_____。
(3)運(yùn)動(dòng)時(shí)用力過猛或不慎摔倒,有可能A從D中滑脫出來,這種現(xiàn)象叫_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】米勒根據(jù)模擬實(shí)驗(yàn)得出原始地球能形成構(gòu)成生命的有機(jī)物的結(jié)論,運(yùn)用的研究方法是( 。
A. 調(diào)查 B. 比較 C. 推測 D. 分類
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng),設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置,請據(jù)圖分析下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是:
A. 實(shí)驗(yàn)前將甲、乙兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜,目的是將葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡。
B. 暗處理后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時(shí),從甲裝置和乙裝置中各取一片葉,經(jīng)酒精脫 色后,滴加碘液,變藍(lán)色的是乙裝置中的葉片。此實(shí)驗(yàn)中的變量是氫氧化鈉。
C. 如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水變混濁,乙裝置必須放在黑暗環(huán)境中,其目的是防止植物進(jìn)行光合作用。
D. 在實(shí)驗(yàn)過程中,玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的蒸騰作用,水分是通過葉片上的氣孔散失的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是探究“溫度對小麥發(fā)芽是否有影響”的實(shí)驗(yàn)。請分析回答下列問題:
(1)根據(jù)問題做出你的假設(shè) 。
(2)把乙培養(yǎng)皿放入冰箱,則甲培養(yǎng)皿應(yīng)該放在 。該實(shí)驗(yàn)中對照組是 ,實(shí)驗(yàn)組是 。
(3)此實(shí)驗(yàn)中變量是 ;除此之外,你認(rèn)為影響該實(shí)驗(yàn)的 , 等都應(yīng)相同。
(4)假如乙培養(yǎng)皿內(nèi)的種子沒有發(fā)芽,你得出的結(jié)論是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】研究者對某池塘中部分生物攝取的食物成分進(jìn)行分析,并將結(jié)果記錄在下表中。請結(jié)合下表回答問題。
(1)表中屬于生產(chǎn)者的是__________。
(2)根據(jù)表中的信息,請寫出其中的食物鏈:_________________。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分還應(yīng)包括細(xì)菌和真菌,它們屬于__________。
(4)該池塘受到了汞污染,則表中的生物體內(nèi)汞含量最高的是__________。
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