8．細(xì)胞的生活離不開物質(zhì)和能量，葉綠體和線粒體都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器．

分析 植物細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體兩種；動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)只有線粒體一種．

解答 解：葉綠體是綠色植物所特有的，是光合作用的場(chǎng)所，葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能．葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，并將化學(xué)能儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中．植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都含有線粒體，線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供給細(xì)胞生命活動(dòng)的需要．為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量．
故答案為：葉綠體；線粒體

點(diǎn)評(píng) 葉綠體與線粒體的區(qū)別：葉綠體是貯存能量，線粒體則是釋放能量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）花藥里的花粉成熟后散發(fā)出來落到①上，花授粉后整個(gè)③發(fā)育成果實(shí)，③內(nèi)的胚珠發(fā)育成種子，此桃花授粉后，如果③（填標(biāo)號(hào)）被害蟲吃掉，將不能結(jié)出果實(shí)．
（2）該種桃的果實(shí)個(gè)大、味甜，要保持這一優(yōu)良特性，在生產(chǎn)實(shí)踐中一般都采用無性繁殖方法．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖表示兩種生物之間的關(guān)系，哪組生物間的關(guān)系不符合圖示的曲線（　�。�
 
A．地衣中的真菌和藻類B．豆科植物和根瘤菌
C．草食動(dòng)物與其腸內(nèi)的大腸桿菌D．貓頭鷹與田鼠

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．圖中B過程是表示人體內(nèi)（　�。�
A．呼吸運(yùn)動(dòng)B．氣體通過血液運(yùn)輸
C．肺泡與血液間的氣體交換D．組織細(xì)胞與血液間的氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．地球上最早出現(xiàn)的植物是（　�。�
A．苔蘚植物B．藻類植物C．蕨類植物D．被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．某生物學(xué)習(xí)小組為了研究植物的生命活動(dòng)，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置．根據(jù)所學(xué)，結(jié)合圖示回答問題：

（1）將甲裝置在光下放至數(shù)小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)塑料袋內(nèi)壁上有小水珠，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是葉片進(jìn)行了蒸騰作用，小水珠是通過氣孔（結(jié)構(gòu)）散失的．
（2）擠壓乙裝置的黑色塑料袋，觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，由此可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳．
（3）利用丙裝置探究光合作用的問題：
①為了排除葉片中原有淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，可以采取的操作是將植株放在黑暗處一晝夜；
②a和b形成的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是光；
③在光下進(jìn)行4～6小時(shí)光照后，摘下葉片A，一次進(jìn)行酒精脫色、漂洗、滴加碘液染色、漂洗，然后觀察，對(duì)比a、b處，觀察到的現(xiàn)象是a處不變藍(lán)，b處變藍(lán)；
④此實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論：一是光合作用的產(chǎn)物是淀粉，二是光是光合作用的必要條件．
（4）當(dāng)丁裝置的試管中充滿二分之一左右的氣體時(shí)，迅速將帶有火星的衛(wèi)生香伸入管口內(nèi)，觀察到的現(xiàn)象是帶有火星的衛(wèi)生香迅速燃燒，可以得出的 實(shí)驗(yàn)結(jié)論是植物光合作用產(chǎn)生氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下圖表示a、b、c以及細(xì)胞核、細(xì)胞五者之間的關(guān)系，其中正確的是（　　）
A．
無脊椎骨		B．
卵生		C．
單細(xì)胞		D．
體溫恒定

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例 是相對(duì)穩(wěn)定的．說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．但是生態(tài)系統(tǒng)的這個(gè)能力是有一定限度的．如果外界干擾超過了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，根據(jù)圖回答有關(guān)問題：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是草．
（2）圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少非生物部分和分解者．
（3）在此食物網(wǎng)中，有5條食物鏈，最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)遣荨蟆摺棧?br />（4）如果該生態(tài)系統(tǒng)被某種有毒物質(zhì)大范圍污染后，檢測(cè)到有毒物質(zhì)含量最高的是鷹．

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同步練習(xí)冊(cè)答案