19．人的體細(xì)胞有23對染色體，人的卵細(xì)胞內(nèi)染色體的數(shù)目是（　　）
A．23對B．23條C．46對D．46條

分析 生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．

解答 解：體細(xì)胞中染色體是成對存在，在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中，染色體都要減少一半．而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞．生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半，成單存在．當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)，染色體又恢復(fù)到原來的水平，一條來自父方，一條來自母方．人的體細(xì)胞中有23對染色體，因此人的精子或卵細(xì)胞中的染色體數(shù)目是23條．
故選：B．

點(diǎn)評 生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的染色體數(shù)的一半，受精卵中的染色體數(shù)與體細(xì)胞中的染色體數(shù)相同．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．小紅和小明制作并觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，圖甲是小紅看到的視野，圖乙是小明使用的顯微鏡，請分析回答：
（1）制作臨時(shí)裝片時(shí)，選用的洋蔥鱗片葉在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官．
（2）如甲圖所示，小紅看到的視野中出現(xiàn)了氣泡，這是制作臨時(shí)裝片過程中，在進(jìn)行蓋蓋玻片的步驟時(shí)操作不當(dāng)造成的．
（3）細(xì)胞中，具有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[①]，生命活動的控制中心是[②]，洋蔥具的刺激性氣味來自[③]液泡中的細(xì)胞液．
（4）小明在外界光線充足的條件下，不管怎么調(diào)節(jié)反光鏡，視野始終黑暗一片．觀察乙圖可知，其原因是：沒有將物鏡對準(zhǔn)通光孔．
（5）要使顯微鏡要放大50倍，則小明應(yīng)轉(zhuǎn)動[④]，選用標(biāo)注為⑤X的物鏡．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．為探究植物的光合作用，某興趣小組對教材中的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改造，過程記錄如表，請回答：
廣口瓶1號2號3號
步驟1裝入等量煮沸后冷卻的清水（煮沸可降低水中氣體含量）
2滴入等量的BTB溶液
3不通入二氧化碳通入二氧化碳1分鐘
4分別放入相同的金魚藻
5強(qiáng)光照射40分鐘弱光照射40分鐘
實(shí)驗(yàn)結(jié)果水體顏色？藍(lán)色黃色
氣泡無氣泡氣泡多氣泡少
注：BTB是溴麝香草酚藍(lán)的簡稱；BTB的顏色呈藍(lán)色，遇二氧化碳后會變成黃色．
（1）實(shí)驗(yàn)前，金魚藻不需要（選填“需要”或“不需要”）暗處理；
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果中1號瓶的水體顏色應(yīng)為藍(lán)色，2號瓶氣泡的主要成分是氧氣；
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，2號瓶的水體顏色由黃色變成藍(lán)色的原因是：金魚藻進(jìn)行光合作用吸收了水中的二氧化碳；
（4）根據(jù)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論，寫出一種提高大棚農(nóng)作物產(chǎn)量的方法：適當(dāng)增加二氧化碳濃度，適當(dāng)增加光照強(qiáng)度．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．神經(jīng)細(xì)胞是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．√（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過程的正確步驟是（　�。�
①在載玻片中央滴一滴清水
②把載玻片、蓋玻片擦干凈
③把撕下的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮浸入載玻片上的水滴中展平
④蓋好蓋玻片
⑤染色．
A．②①③④⑤B．②①④③⑤C．①④⑤②③D．③①②④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．支持和保護(hù)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物部分組成，下列可表示四者之間關(guān)系的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖1是人的體循環(huán)示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖示心臟ABCD四腔中，心壁最厚的是D．
（2）如圖，若剪斷血管2，并從連接心臟端向心臟內(nèi)注水，請判斷水從何處流出？并解釋．
（3）請?jiān)趫D中用文字加箭頭的方式畫出另一條循環(huán)路線：肺循環(huán)．
（4）圖2曲線圖表示“組織周圍毛細(xì)血管”血液中某物質(zhì)的含量變化，請分析：若此處為小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管，則曲線可代表營養(yǎng)物質(zhì)含量的變化；若此處為腎小管處的毛細(xì)血管，則曲線可代表水含量的變化．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．圖1是人體血液循環(huán)模式圖，圖2的A、B、C表示血管，D表示某種器官．“→”表示血液流動的方向．

（1）人體血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟和血管組成．
（2）如果D是小腸，B是小腸處毛細(xì)血管，則C血管里的血液流回心臟時(shí)，最先達(dá)到心臟四個(gè)腔中的右心房．
（3）如果A是肺動脈分支的血管，C是流向肺靜脈的血管，則D代表的器官是肺．
（4）圖中①依靠血液中的血漿運(yùn)輸．

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