A. | 蟬具有極強(qiáng)的繁殖能力,受精方式是體外受精 | |
B. | 蟬的發(fā)育過程經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)階段,屬于不完全變態(tài) | |
C. | 蟬一生蛻皮4-5次,其實(shí)“皮”是蟬的外骨骼 | |
D. | 盛夏,雄蟬在枝葉間高聲鳴叫,是一種繁殖行為 |
分析 昆蟲的發(fā)育有完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育兩種.一生經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期,且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別明顯,這叫做完全變態(tài).
一生經(jīng)過卵、幼蟲、成蟲四個(gè)時(shí)期,且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別不明顯,這叫做不完全變態(tài).
解答 解:A、蟬具有極強(qiáng)的繁殖能力,受精方式是體內(nèi)受精,A錯(cuò)誤;
B、蟬的發(fā)育經(jīng)歷了卵、幼蟲、成蟲三個(gè)階段,屬于不完全變態(tài),B正確.
C、蟬的皮是蟬的外骨骼,能減少體內(nèi)水分的蒸發(fā),保護(hù)內(nèi)部柔軟器官,外骨骼不能隨著蟬的長(zhǎng)大而長(zhǎng)大,所以蟬一生蛻皮4-5次,C正確.
D、蟬的鳴叫是為了吸引異性來交配,屬于繁殖行為,D正確.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是明確蟬的生殖和發(fā)育特點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 長(zhǎng)年的水旱災(zāi)害 | B. | 人口過度增長(zhǎng) | C. | 臭氧層空洞 | D. | 野生動(dòng)植物死亡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用來構(gòu)成組織細(xì)胞 | B. | 用來與血紅蛋白結(jié)合 | ||
C. | 用來交換二氧化碳 | D. | 用來氧化分解有機(jī)物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鳥類與魚類 | B. | 鳥類與爬行類 | C. | 鳥類與兩棲類 | D. | 鳥類與哺乳類 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 小剛針刺后縮手 | |
B. | 病菌侵入人體后被吞噬細(xì)胞吞噬消滅 | |
C. | 良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒 | |
D. | 司機(jī)遇突發(fā)情況急剎車 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 某人的手指不慎被針刺后,立即縮回 | |
B. | 兒童看到某人手里拿著糖果,流出了唾液 | |
C. | 突然聽到有人喊自己的名字的聲音,便立即轉(zhuǎn)頭張望 | |
D. | 小狗能聽到“敬禮”的聲音,便做出“敬禮”的動(dòng)作 |
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