13．2009年，我國(guó)夏糧喜獲豐收，“農(nóng)民”屬于生態(tài)系統(tǒng)中的什么成分？（　�。�
A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者C．分解者D．勞動(dòng)者

分析 生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．

解答 解：“農(nóng)民”是動(dòng)物，不能進(jìn)行光合作用，必須直接或間接依賴綠色植物制造的有機(jī)物維持生活，因此“農(nóng)民”屬于消費(fèi)者．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各成分的作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．母親懷孕期間，胎兒通過(guò)胎盤和臍帶從母體吸取營(yíng)養(yǎng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．植物的蒸騰作用能增加大氣的濕度，這說(shuō)明（　�。�
A．植物的生長(zhǎng)需要蒸騰作用B．大氣能影響植物的生存
C．生物能夠影響環(huán)境D．生物能夠適應(yīng)環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖為某同學(xué)使用顯微鏡時(shí)觀察到的兩個(gè)視野，其中細(xì)胞甲為主要的觀察對(duì)象，如果要由視野（1）變?yōu)橐曇埃?），下列操作過(guò)程中，正確的順序是（　�。� 
①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋
②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
③調(diào)節(jié)光圈
④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器
⑤向左下方移動(dòng)玻片
⑥向右上方移動(dòng)玻片．
A．①③④⑤B．⑤④③②C．⑥④③②D．⑤④③①

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．（1）如圖是制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)操作圖，正確的操作順序是B

A．①→②→③→④B．①→③→②→④C．②→①→③→④D．②→③→①→④
（2）小明用顯微鏡觀察不經(jīng)染色的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，在視野里能清晰地看到細(xì)胞核，但看不清液泡，下列操作能幫助小明看清液泡的是C
①將反光鏡由平面鏡轉(zhuǎn)成凹面鏡②將反光鏡由凹面鏡轉(zhuǎn)成平面鏡
③增大光圈，增加通光量④縮小光圈，減小通光量
A．①③B．①④C．②④D．②③
（3）小明在老師的指導(dǎo)下還觀察到細(xì)胞中有很多綠色的球形或橢球形的小體--葉綠體，并且同時(shí)發(fā)現(xiàn)葉綠體在視野中沿逆時(shí)針?lè)较蚓徛鲃?dòng)．他想：細(xì)胞內(nèi)葉綠體的實(shí)際流動(dòng)方向怎樣呢？請(qǐng)你幫他回答：B
A．順時(shí)針 B．逆時(shí)針C．先順時(shí)針后逆時(shí)針D．先逆時(shí)針后順時(shí)針．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．把下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其功能用線連起來(lái)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

5．鳥(niǎo)類身體呈流線型，可以減小飛行時(shí)的阻力．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．顯微鏡是精密儀器，操作規(guī)范有利于提高使用壽命和使用效果，下列操作屬規(guī)范操作的是（　�。�
A．觀察時(shí)手蒙右眼，用左眼向目鏡內(nèi)觀察
B．對(duì)光時(shí)，使低倍鏡正對(duì)通光孔
C．用手扳動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換紙、高倍鏡
D．在用高倍鏡時(shí)，以粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列都屬于遺傳病的一組是（　　）
A．貧血、白化病、色盲B．佝僂病、白化病、先天性愚型病
C．白化病、色盲、血友病D．齲齒、白化病、色盲

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同步練習(xí)冊(cè)答案