分析 自然界中的生物,通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng),適應(yīng)者生存下來(lái),不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是自然選擇.綜合分析圖中的信息,易發(fā)現(xiàn)原始哺乳動(dòng)物是現(xiàn)存各類(lèi)哺乳動(dòng)物的共同祖先,現(xiàn)存各類(lèi)哺乳動(dòng)物由原始哺乳動(dòng)物進(jìn)化而來(lái).
解答 解:(1)圖中表明現(xiàn)存的哺乳動(dòng)物(B-G)具有共同的祖先是原始哺乳動(dòng)物.
(2)原始哺乳動(dòng)物(A)向不同方向進(jìn)化是由于各類(lèi)哺乳動(dòng)物的生活環(huán)境不同,這體現(xiàn)了生物的變異具有不定向性.原始哺乳動(dòng)物進(jìn)化為各種不同哺乳動(dòng)物的內(nèi)在原因是生物的變異是多方向的,而外部原因則是生存環(huán)境多樣化.
(3)(4)自然選擇是不斷地進(jìn)行,通過(guò)一代代的生存環(huán)境的選擇作用,物種變異被定向地向著一個(gè)方向積累,于是性狀逐漸和原來(lái)的祖先不同了,這樣,新的物種就形成了.由于生物所在的環(huán)境是多種多樣的,因此,生物適應(yīng)環(huán)境的方式也是多種多樣的,所以,經(jīng)過(guò)自然選擇也就形成了生物界品種和物種的多樣性的多樣性.經(jīng)過(guò)自然選擇存活下來(lái)的生物都是適應(yīng)環(huán)境的;該圖可顯示生物界的多樣性和適應(yīng)性.
(5)在新環(huán)境中,只有適應(yīng)新環(huán)境的可遺傳的變異類(lèi)型才能被保留下來(lái),而不能適應(yīng)新環(huán)境的變異類(lèi)型則被淘汰.
(6)自然界中生物進(jìn)化的原因有兩方面:內(nèi)因是遺傳變異,外因是自然選擇.
故答案為:(1)祖先
(2)生活環(huán)境不同
(3)適應(yīng)
(4)多樣 適應(yīng)
(5)可遺傳的變異
(6)變異 遺傳變異 自然選擇
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解自然選擇學(xué)說(shuō)中的物種形成.現(xiàn)存的各類(lèi)生物都是適應(yīng)環(huán)境的,都是自然選擇的結(jié)果.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 花柄,花托 | B. | 花藥,花絲 | C. | 柱頭,花柱 | D. | 雌蕊,雄蕊 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ①②③ | C. | ①③④ | D. | ②④ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 血緣關(guān)系越近,生活環(huán)境越相同 | |
B. | 血緣關(guān)系越近,遺傳基因越相同 | |
C. | 血緣關(guān)系越近,顯性基因越少 | |
D. | 血緣關(guān)系越近,彼此攜帶的相同的致病基因越多 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ② | C. | ③ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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