觀(guān)察下圖，并回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中屬于植物細(xì)胞的是 圖，屬于動(dòng)物 細(xì)胞的是 。

（2）寫(xiě)出圖中所示細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)：

A B

C D

E F

（3）切開(kāi)番茄時(shí)，流出的紅色汁液是 ，它來(lái)自 。（填字母）

（4）對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是 。（填字母）控制生物的遺傳的結(jié)構(gòu)的是 。（填字母）

（5）植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞相比，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有 、 、 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年遼寧省大石橋市八年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

動(dòng)物界中分布最廣、數(shù)量最大、種類(lèi)最多的類(lèi)群是（ ）

A．鳥(niǎo)類(lèi) B．節(jié)肢動(dòng)物 C．魚(yú)類(lèi) D．軟體動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校八年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)所給材料回答問(wèn)題。

材料一 草履蟲(chóng)不喜歡二氧化碳濃度高的環(huán)境，當(dāng)草履蟲(chóng)在游動(dòng)過(guò)程中偶然靠近水中的一個(gè)二氧化碳?xì)馀?/p>

時(shí)，由于氣泡酸性太強(qiáng)，它就停止游動(dòng)，然后向后游，轉(zhuǎn)動(dòng)大約30度的角度后，再向前游，如果又游到距

氣泡太近的地方時(shí)，它便重復(fù)上述的移動(dòng)次序，最后聚集在離氣泡較遠(yuǎn)的微酸性區(qū)域。

材料二 成年的黑猩猩會(huì)利用經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決問(wèn)題，當(dāng)香蕉被掛到高處夠不到時(shí)，黑猩猩就會(huì)把幾個(gè)木箱堆疊

起來(lái)，然后爬到木箱頂上去摘香蕉。

（1）材料一中草履蟲(chóng)的行為屬于 行為，這類(lèi)行為是動(dòng)物 就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的 所決定的行為。

（2）材料二中黑猩猩的行為屬于 行為，這類(lèi)行為是在 的基礎(chǔ)上，通過(guò) 的作用，由 而獲得的行為。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校八年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

與其他動(dòng)物相比,哺乳動(dòng)物后代成活率較高的主要原因是（ ）

A．用肺呼吸 B．胎生、哺乳 C．心臟四腔 D．體表被毛

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年遼寧省錦州市七年級(jí)上月考一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

俗語(yǔ)說(shuō)“魚(yú)兒離不開(kāi)水”。對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵海?）

A．生物影響環(huán)境； B．生物適應(yīng)環(huán)境；

C．生物改變環(huán)境； D．生物依賴(lài)環(huán)境。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省張掖市七年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：判斷題

同種生物不同的細(xì)胞，大小不同，形態(tài)不同但基本結(jié)構(gòu)相似（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省張掖市七年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：填空題

有 的物體叫生物。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省張掖市七年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

受到碰觸時(shí)，含羞草展開(kāi)的葉片會(huì)合攏，這說(shuō)明生物具 有下列哪一特征？（ ）

A．能對(duì)刺激作出反應(yīng) B．能進(jìn)行光合作用

C．能產(chǎn)生運(yùn)動(dòng) D．能進(jìn)行呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪衅吣昙?jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是_______________。濕地生態(tài)系統(tǒng)有“ ”之稱(chēng)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案