數(shù)量 | 成員 | 主要職能 |
一只或兩只 | ||
少量 | ||
較多 | ||
最多 |
分析 社群生活對(duì)動(dòng)物有利,可以有效地獵食和有效地防御捕食者的攻擊,使動(dòng)物群體能更好地適應(yīng)生活環(huán)境,對(duì)維持個(gè)體與種族的生存有重要的意義.
解答 解:社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為,有的高等動(dòng)物還形成等級(jí).白蟻具有社群行為,白蟻群體內(nèi)有工蟻、兵蟻、蟻后、雄蟻之分.蟻后一只或兩只,主要職責(zé)是產(chǎn)卵、繁殖后代和統(tǒng)管這個(gè)群體大家庭;雄蟻少量,有發(fā)達(dá)的生殖器官和外生殖器,主要職能是與蟻后交配;工蟻數(shù)量最多,他們的主要職責(zé)是建造蜂巢、采集食物、伺喂幼蟻及蟻后等;兵蟻數(shù)量較多,是負(fù)責(zé)保護(hù)蟻巢以及蟻巢中所有白蟻的安全,特征是雙腭很大.
故答案為:
數(shù)量 | 成員 | 主要職能 |
一只或兩只 | 蟻后 | 產(chǎn)卵 |
少量 | 雄蟻 | 與蟻后交配 |
較多 | 兵蟻 | 保護(hù)蟻巢以及蟻巢中所有白蟻的安全 |
最多 | 工蟻 | 建造蜂巢、采集食物、伺喂幼蟻及蟻后等 |
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知不同白蟻的功能.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 整條黃河 | B. | 黃河的水 | ||
C. | 黃河里所有的魚 | D. | 黃河里所有的生物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將蓋玻片迅速蓋在載玻片上 | |
B. | 將蓋玻片的一邊先接觸水滴,另一邊慢慢蓋上 | |
C. | 將蓋玻片的一邊先放在載玻片一端,推向中央 | |
D. | 將蓋玻片的一邊先接觸水滴,另一邊快速蓋上 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖示昆蟲發(fā)育過程屬不完全變態(tài)發(fā)育 | |
B. | 若此昆蟲是一種害蟲,則成蟲期對(duì)農(nóng)作物危害最大 | |
C. | 昆蟲這種發(fā)育特點(diǎn)是人工選擇的結(jié)果 | |
D. | 這種昆蟲的發(fā)育過程與家蠶相同 |
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