6．“種瓜得瓜，種豆得豆”體現(xiàn)了生物具有遺傳和變異的特征．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 生物的特征有①生物的生活需要營養(yǎng)，②生物能進(jìn)行呼吸，③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖，⑥生物都有遺傳和變異的特性，⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：“種豆得豆，種瓜得瓜”體現(xiàn)了親代之間具有相同的性狀，因此體現(xiàn)了生物的遺傳現(xiàn)象．
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是理解掌握生物的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．在水中生活的動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)形式主要是（　�。�
A．游泳B．飛行C．行走D．漂浮

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．讓顯微鏡鏡筒下降時(shí)，眼睛應(yīng)注視（　�。�
A．鏡筒B．目鏡C．物鏡D．準(zhǔn)焦螺旋

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是關(guān)節(jié)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）圖中[2]關(guān)節(jié)囊使關(guān)節(jié)更牢固．
（2）圖中[5]關(guān)節(jié)軟骨，其主要功能是減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨的關(guān)節(jié)之間的關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震動(dòng)．
（3）關(guān)節(jié)中的[1]關(guān)節(jié)頭從[4]關(guān)節(jié)窩中滑脫出來的現(xiàn)象叫做脫臼．
（4）圖中[3]是關(guān)節(jié)腔，內(nèi)有少量滑液，起著潤滑的作用，減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)具有靈活．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．要將圖1中染色較好的細(xì)胞A移至視野中央，應(yīng)向哪個(gè)方向移動(dòng)裝片？（　　）   
A．上B．下C．左D．右

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．生物圈之所以適合生物的生存，是因?yàn)樗邆淞松锷娴幕緱l件：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、適宜的溫度和一定的生存空間．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．科學(xué)家們把地球上適合生物生存的地方叫做生物圈，生物圈的范圍包括（　　）
①大氣圈的底部
②水圈的大部 
③巖石圈的表面 
④陸地圈的大部．
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．組成人體消化系統(tǒng)的是（　�。�
A．口腔、食道、胃B．消化道和腸腺C．消化道和消化腺D．口腔、胃、小腸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．甲型肝炎是一種消化道傳染病，當(dāng)家中有人患甲型肝炎時(shí)，為切斷傳播途徑，應(yīng)采取的措施是（　�。�
A．未患病者參加體育鍛煉B．對(duì)患者用過的餐具進(jìn)行消毒
C．給未患病者注射疫苗D．給患者打針、服藥治療

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同步練習(xí)冊(cè)答案